Asma over het verlies van onderwijs voor meisjesCEFR B2
16 mrt 2026
Gebaseerd op Global Voices Eurasia, Global Voices • CC BY 3.0
Foto door Joel Heard, Unsplash
In 2025 publiceerde Asma een getuigenis over het verlies van onderwijs voor meisjes na de inname van de hoofdstad door de Taliban in augustus 2021. Ze vergelijkt de beperkingen voor vrouwen en meisjes met een dystopie en legt uit hoe die veranderingen het leven van miljoenen Afghaanse meisjes beïnvloedden.
Asma zat in de elfde klas en maakte zich klaar voor examens toen de machtssituatie omsloeg. Aanvankelijk mochten meisjes nog examens afleggen, maar kort daarna werden scholen en universiteiten gesloten en werd haar de toegang tot haar school geweigerd. In haar tekst klinkt de vraag: "Wat was onze misdaad?" en het bezwaar: "Ja, we werden als meisjes geboren, maar we zijn geen criminelen."
Met steun van haar ouders ontdekte ze een geheim Engels taalcentrum, waar moedige docenten in stilte lesgaven. Na een jaar studie werd zij zelf docent voor meisjes van haar eigen leeftijd en jonger. Thuis las ze veel om haar kennis te vergroten; ze noemde diverse invloedrijke werken en genres die haar gevormd hebben:
- The Handmaid’s Tale (dystopie)
- psychologieboeken en zelfhulp
- gedichten van Rumi en geschiedeniswerken
Ze solliciteerde bij de online universiteit University of the People voor bedrijfskunde en ontving een toelatingsbrief. Ze zegt dat ze in april met haar studie zal beginnen en voelt zowel blijdschap als verdriet: blij om haar kans, bedroefd dat veel andere meisjes nog geen onderwijs hebben. Haar ouders adviseerden haar: "Studeer eerst, word onafhankelijk, en plan dan de rest van je leven." Ze hoopt verder te studeren tot master en doctoraat en vraagt om steun voor meisjes en families.
Moeilijke woorden
- getuigenis — schriftelijke of mondelinge persoonlijke verklaring
- inname — het veroveren of innemen van een plaats
- dystopie — verhaal over een sombere, nare toekomst
- machtssituatie — hoe de macht of het bestuur geregeld is
- toegang — mogelijkheid om ergens binnen te gaan
- moedig — zonder bang te zijn, dapper handelenmoedige
- solliciteren — zich aanmelden voor een baan of studiesolliciteerde
- toelatingsbrief — officiële brief die toelating bevestigt
- onafhankelijk — niet afhankelijk van andere mensen of hulp
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Welke vormen van steun zouden volgens jou het meest helpen voor meisjes en families in deze situatie?
- Welke voor- en nadelen heeft volgens de tekst het online studeren voor Afghaanse meisjes?
- Wat zegt Asma's ervaring met het geheime taalcentrum over de rol van leraren in moeilijke omstandigheden?
Gerelateerde artikelen
Kunstmatige intelligentie in Amerikaanse scholen: kansen en zorgen
Kunstmatige intelligentie komt in veel Amerikaanse scholen en bedrijven investeren in training voor leraren. Een onderzoek van de University of Washington vond gemengde reacties: minder werkdruk voor routinetaken, maar ook zorgen over sociale aspecten en ongelijkheid.
Groepering van Engelsleerlingen beïnvloedt schoolresultaten
Twee studies onderzochten het samenplaatsen van leerlingen die Engels leren. Eén studie gebruikte gegevens van 31,303 middelbare scholieren in New York; een andere deed een gerandomiseerd basisschoolonderzoek met 84 leerlingen.