Internationale groepen publiceerden een analyse met data van 136 wetenschappelijke organisaties en een enquête onder bijna 600 wetenschappers. De studie vergelijkt cijfers over tien jaar.
In 2025 waren vrouwen ongeveer 19 procent van de leden van academies, tegen 12 procent in 2015. Slechts één op de vijf academies had een vrouwelijke leidinggevende. Het rapport zegt dat de toename beperkt is en dat informele netwerken invloed houden op wie leider wordt.
Moeilijke woorden
- analyse — studie van gegevens om iets te begrijpen
- enquête — vragenlijst die men aan mensen geeft
- academie — groep of vereniging van wetenschappersacademies
- leidinggevende — persoon die een organisatie of groep leidt
- toename — groei of stijging van een aantal
- invloed — kracht om gedrag of besluiten te veranderen
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Waarom is het belangrijk dat meer vrouwen lid worden van academies?
- Ken je voorbeelden van informele netwerken op werk of school? Geef één voorbeeld.
- Welke regel zou een organisatie kunnen maken om meer vrouwen leidinggevende te laten worden?
Gerelateerde artikelen
Ongelijkheid maakt landen kwetsbaar voor pandemieën
Matthew M. Kavanagh waarschuwt dat ongelijkheid samenlevingen kwetsbaarder maakt voor pandemieën. Hij pleit voor schuldpauzes, gedeelde productie, technologische overdracht en sociale steun om de cyclus van ongelijkheid en ziekte te doorbreken.
Futurity: de tien meestgelezen onderzoeksverhalen van 2025
Futurity publiceerde eind 2025 een lijst met de tien meestgelezen onderzoeksberichten. De selectie beslaat onderwerpen als gezondheid, energie, archeologie, neurowetenschap, voeding en milieugezondheid. Lezers zijn uitgenodigd in 2026 terug te komen.
Videospel helpt kinderen oefenen met wetenschap
Onderzoekers ontwikkelden het spel Virtual Vet om basisschoolleerlingen te laten oefenen met wetenschappelijke vaardigheden en redeneerwerk. In tests behaalden kinderen die het spel speelden gemiddeld hogere scores dan bij traditionele klassikale activiteiten.