Twee onderzoeken keken naar het samenplaatsen van leerlingen die Engels leren. In de middelbare schoolstudie gebruikten onderzoekers data van 31,303 ELs die in 2013, 2014 en 2015 in de negende klas zaten. Leerlingen waren ingedeeld naar hoelang ze al Engels leren (1-3 jaar, 4-6 jaar, 7 of meer jaar).
De onderzoekers zagen dat hogere concentraties ELs in vakken samenhingen met lagere kansen om binnen vier of zes jaar af te studeren en minder college-inschrijvingen direct en binnen 2.5 jaar. Een basisschoolstudie met 84 leerlingen vergeleek kleine homogene en gemengde groepen en vond geen duidelijk overall verschil.
Moeilijke woorden
- groeperen — Samenbrengen van mensen of dingen in groepen.groeperen van
- schoolprestaties — Hoe goed leerlingen het doen op school.
- toekomst — Wat er gaat gebeuren in de komende tijd.
- onderwijzen — Kennis geven aan iemand.onderwijzen van
- negatieve — Iets dat slecht of ongewenst is.
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Waarom denk je dat groeperen niet helpt?
- Wat zijn mogelijke oplossingen voor dit probleem?
- Hoe kunnen we de toekomst van leerlingen verbeteren?
Gerelateerde artikelen
Videospel helpt kinderen oefenen met wetenschap
Onderzoekers ontwikkelden het spel Virtual Vet om basisschoolleerlingen te laten oefenen met wetenschappelijke vaardigheden en redeneerwerk. In tests behaalden kinderen die het spel speelden gemiddeld hogere scores dan bij traditionele klassikale activiteiten.
Sojaboonolie gekoppeld aan gewichtstoename bij muizen
Onderzoekers van de University of California, Riverside vonden dat muizen op een vetrijk dieet met veel sojaboonolie duidelijk aankwamen. Een genetisch gewijzigde muis met een andere leverproteïne bleef slank en had andere oxylipinewaarden.
