La pratique de la lecture pour le plaisir recule nettement aux États-Unis, surtout chez les collégiens et les lycéens. En 2023, seuls 14% des enfants de 13 ans ont déclaré lire presque tous les jours, contre 27% en 2012, selon le National Center for Education Statistics. Les enquêtes du National Endowment for the Arts montrent aussi un recul chez les adultes entre 2017 et 2022.
Mary Beth Calhoon, qui dirige un programme de lecture à l'University of Miami, identifie plusieurs causes : réseaux sociaux et jeux favorisant des textes très courts, baisse de l'attention, et pratiques scolaires qui se limitent parfois à des extraits sans périodes de lecture soutenue. Calhoon relie ce changement à des scores plus faibles au Florida Assessment of Student Thinking (FAST), un test où les élèves doivent lire et interpréter des textes pendant environ 45 minutes.
Chakeia Andrews souligne que les difficultés de lecture précoces peuvent faire perdre confiance aux élèves et les décourager. Les deux expertes recommandent de laisser les élèves choisir leurs lectures, d'ajouter des supports multimédias pour rendre les textes accessibles et de renforcer le rôle des parents, par exemple par des visites à la bibliothèque et l'usage de livres audio.
Mots difficiles
- reculer — diminuer, devenir moins important ou fréquentrecule
- collégien — élève qui fréquente le collège, âge adolescentcollégiens
- lycéen — élève qui va au lycée, généralement adolescentlycéens
- déclarer — dire officiellement ou rapporter une informationont déclaré
- attention — capacité de concentration sur une tâche ou idée
- extrait — passage court tiré d'un texte plus longextraits
- soutenu — qui dure longtemps sans être interrompusoutenue
- interpréter — expliquer le sens ou la signification d'un texte
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Lis-tu souvent pour le plaisir ? Qu'est-ce qui t'encourage ou te décourage à lire ?
- Que pourraient faire les écoles pour encourager des périodes de lecture soutenue, selon l'article ?
- Comment les parents peuvent-ils aider un enfant à lire plus, d'après les recommandations du texte ?
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