Des chercheurs ont étudié l'effet de courtes plaisanteries d'enseignants dans de petits travaux pratiques. Ils ont demandé à plus de 45 enseignants d'enregistrer l'audio de leurs cours. Les chercheurs ont repéré les moments où les profs faisaient des blagues.
Les étudiants de ces cours ont répondu à des enquêtes pour dire si leur enseignant était drôle. L'étude montre que l'opinion des chercheurs sur l'humour ne prédit pas toujours les réactions des étudiants.
Quand un étudiant trouve son enseignant drôle, il ressent plus d'émotions positives pour le cours et moins d'émotions négatives. Mais l'humour dépend du contexte et peut parfois mal passer.
Mots difficiles
- chercheur — personne qui fait une recherche scientifiquechercheurs
- plaisanterie — petite phrase ou action pour faire rireplaisanteries
- enregistrer — mettre un son ou une voix sur un fichier
- enquête — questionnaire pour connaître l'avis des gensenquêtes
- contexte — situation ou lieu autour d'un événement
- émotion — sentiment fort comme joie ou colèreémotions
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Votre enseignant vous fait-il rire en classe ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- Comment réagissez-vous quand un professeur fait une blague pendant un cours ?
- Pensez-vous que l'humour dépend du contexte en classe ? Donnez un exemple si possible.
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