Un estudio conjunto del Center for Social Development (Washington University in St. Louis) y de la University of North Carolina at Chapel Hill usó registros del buró de crédito nacional y del National Student Clearinghouse para comparar personas que completaron un título con otras que asistieron a la universidad pero no terminaron una credencial. Para medir el efecto de los préstamos en el beneficio financiero inmediato, los investigadores desarrollaron la medida «ganancias ajustadas por deuda».
El resultado principal muestra que los titulares de un título ganan en promedio $8,000 más por año que personas comparables que no completaron. Si no se consideran los pagos de préstamos estudiantiles, la prima media de ingresos es de $10,400 por año. El estudio también detalla cómo varía la parte de las ganancias adicionales destinada a pagar préstamos: 9% para grados asociados, 19% para licenciaturas y 57% para maestrías; sin embargo, un crecimiento salarial más rápido para quienes tienen maestría reduce esa brecha con el tiempo. Los certificados de pregrado muestran ganancias ajustadas por deuda alrededor de $5,000 más.
Los autores, entre ellos Jason Jabbari y Guangli Zhang, subrayan la importancia de apoyar la finalización de títulos. También advierten que cambios federales pendientes, como la One Big Beautiful Bill Act, podrían afectar el acceso a la financiación y recomiendan políticas que aumenten la finalización y reduzcan barreras financieras.
Palabras difíciles
- inversión — Colocar dinero en algo para obtener ganancias.
- rentable — Que produce ganancias o beneficios.
- hallazgo — Descubrimiento o resultado de una investigación.
- ajustadas — Modificar algo para que se adapte mejor.
- impactan — Afectan fuertemente algo o a alguien.
- oportunidades — Posibilidades de hacer algo favorable.
- financiación — Provisión de dinero para un propósito específico.
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Preguntas de discusión
- ¿Cuál es tu opinión sobre la deuda estudiantil?
- ¿Crees que la inversión en educación siempre vale la pena? ¿Por qué?
- ¿Cómo podría mejorar el acceso a la educación en tu país?
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