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Indien: Teile zur Evolution aus Schulbüchern entfernt — Level B1 — woman in red long sleeve shirt holding orange and white book

Indien: Teile zur Evolution aus Schulbüchern entferntCEFR B1

27. Apr. 2023

Adaptiert nach Ranjit Devraj, SciDev CC BY 2.0

Foto von Sumeet B, Unsplash

Niveau B1 – Mittelstufe
3 Min
138 Wörter

Der National Council for Education, Research and Training (NCERT) hatte nach der COVID-19-Pandemie Teile aus den Schulwissenschaftsbüchern gestrichen, um die Lernlast zu reduzieren. Ab Beginn des neuen Schuljahres fehlen Angaben zur Evolution in den Büchern für die Klassen 9 und 10. Das Kapitel "Evolution and Heredity" für die Klassen 11 und 12 wurde auf "Heredity" gekürzt, und ein Kasten zu Charles Darwin wurde entfernt.

Am 22. April veröffentlichten Hunderte führende Wissenschaftler und Wissenschaftspädagogen einen offenen Appell, der das NCERT dafür kritisierte, Änderungen beizubehalten, die als vorübergehend gedacht gewesen seien. Die Unterzeichner betonten, dass die Prinzipien der natürlichen Selektion weiterhin relevant sind und helfen, den Verlauf von Pandemien und das Aussterben von Arten zu erklären.

Vertreter von Wissenschaftseinrichtungen äußerten zudem Sorge darüber, wie der naturwissenschaftliche Unterricht gehandhabt wird, und forderten, zentrale moderne Konzepte im Lehrplan zu behalten.

Schwierige Wörter

  • streichenAus einem Text oder Plan entfernen; nicht mehr aufnehmen
    gestrichen
  • evolutionLangsame Veränderung von Arten über lange Zeit
  • natürliche selektionProzess, bei dem besser angepasste Individuen überleben
    natürlichen Selektion
  • lehrplanGeplanter Unterrichtsstoff einer Schule oder Klasse
  • appellÖffentlicher Aufruf, der zu etwas auffordert
  • wissenschaftspädagogePerson, die Wissenschaftsunterricht plant oder lehrt
    Wissenschaftspädagogen
  • pandemieWeiträumige, anhaltende Ausbreitung einer Krankheit
    Pandemien
  • aussterbenVerschwinden einer Art; nicht mehr existieren

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Findest du, dass Evolution ein wichtiges Thema in der Schule ist? Warum?
  • Wie könnte man die Lernlast reduzieren, ohne wichtige Konzepte wie Evolution zu streichen?
  • Sollten vorübergehende Lehrplanänderungen nach einer Krise später wieder rückgängig gemacht werden? Begründe deine Meinung.

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