In Indien haben Behörden nach der COVID-19-Pandemie Inhalte aus den naturwissenschaftlichen Schulbüchern gestrichen, um die Lernbelastung zu verringern. Vor allem Angaben zur Evolution sind in den Büchern der Klassen 9 und 10 nicht mehr enthalten.
Das Kapitel "Evolution and Heredity" in den Klassen 11 und 12 wurde gekürzt, und ein Kasten zu Charles Darwin wurde entfernt. Hunderte Wissenschaftler und Pädagogen veröffentlichten am 22. April einen offenen Appell. Sie kritisieren, dass diese Streichungen beibehalten wurden, obwohl sie nur vorübergehend gedacht waren, und betonen, dass Evolution wichtig ist, um etwa Pandemien und Artensterben zu verstehen.
Schwierige Wörter
- behörde — staatliche Stelle, die Regeln oder Entscheidungen machtBehörden
- streichen — etwas aus einem Text oder Plan entfernengestrichen
- lernbelastung — Menge des Lernstoffs und Druck für Schüler
- evolution — allmähliche Veränderung von Arten über Zeit
- pädagoge — Person, die in Schule oder Bildung arbeitetPädagogen
- appell — öffentlicher Aufruf, eine Meinung oder Handlung
Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.
Diskussionsfragen
- Findest du, dass Evolution in der Schule unterrichtet werden soll? Warum?
- Wie können gekürzte Schulbücher für Schüler positiv oder negativ sein?
- Warum glaubst du, haben die Behörden Inhalte aus den Schulbüchern gestrichen?
Verwandte Artikel
Nanopartikel erhöhen Mitochondrien in Stammzellen
Forscher an der Texas A&M University fanden, dass blumenförmige Nanopartikel (Nanoflowers) Stammzellen mehr Mitochondrien produzieren lassen. Diese Mitochondrien können an gealterte oder geschädigte Zellen abgegeben werden und deren Energie und Funktion wiederherstellen.
Wie Beziehungen Erinnerungen an die Kindheit verändern
Eine Studie mit fast 1.000 Heranwachsenden zeigt, dass Erinnerungen an belastende Erlebnisse sich mit der Qualität aktueller Beziehungen verändern, besonders mit dem Verhältnis zu den Eltern. Die Forscher empfehlen mehrfache Erfassung statt einer einzigen Abfrage.
