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Forum für Wissenschaftsjournalismus: Lektionen aus der Pandemie — Level B2 — person holding white and blue i m a little man signage

Forum für Wissenschaftsjournalismus: Lektionen aus der PandemieCEFR B2

27. Aug. 2021

Adaptiert nach Michelle Z. Donahue, SciDev CC BY 2.0

Foto von Peter Muscutt, Unsplash

Niveau B2 – Obere Mittelstufe
5 Min
243 Wörter

Die COVID-19-Pandemie hat den Wissenschaftsjournalismus in einen langen, intensiven Nachrichtenzyklus gebracht und die öffentliche Aufmerksamkeit für seine Arbeit deutlich erhöht. Das Science Journalism Forum (30. August–2. September) findet vollständig virtuell statt und verbindet Journalistinnen, Journalisten und Redakteurinnen online, um Themen in fünf Sprachen zu präsentieren und die beruflichen Fähigkeiten zu stärken — mit besonderem Fokus auf Entwicklungsländer.

Deborah Blum, Direktorin des Knight Science Journalism Program am Massachusetts Institute of Technology, wird eine Keynote mit dem Titel „12 Lektionen für Wissenschaftsjournalisten aus der Pandemie“ halten. Sie weist darauf hin, dass sich Wissen während der Pandemie in Echtzeit änderte und dass manche Akteure diese Unsicherheit gegen Journalistinnen und Journalisten verwendeten. Die Gemeinschaft arbeitete intensiv daran, verlässliche Informationen bereitzustellen.

Ein Beispiel für wirkungsvolle, grenzüberschreitende Berichterstattung ist das lateinamerikanische Projekt Historias sin Fronteras. Reporterinnen und Reporter aus mehreren Ländern behandelten Themen wie COVID, Transgender‑Medizin und die Zerstörung des Amazonas; eine Untersuchung zu einer Straße im Amazonasgebiet, in Spanisch oder Portugiesisch verfasst, wurde später von National Geographic übernommen.

Das KSJ‑Programm unterstützt internationale Journalistinnen und Journalisten durch ein global ausgerichtetes Stipendienprogramm; die verschobene Klasse ist zu 60 per cent international. Zudem bietet KSJ kostenlose virtuelle Workshops an: einen zum Wissenschaftsredigieren und einen zum Faktenprüfen. Für den Faktenprüfungsworkshop im Juni bewarben sich 400 Personen, 200 wurden angenommen, mehr als 40 Länder waren vertreten, viele aus Südostasien und dem Nahen Osten; einige schalteten sich um 2 Uhr morgens zu. Deborah Blum spricht am 1. September beim Forum.

Schwierige Wörter

  • Nachrichtenzyklusder Zeitraum intensiver Medienberichterstattung über ein Thema
  • virtuellnicht persönlich, sondern online stattfinden
  • EntwicklungslandLand mit geringerer wirtschaftlicher Entwicklung
    Entwicklungsländer
  • grenzüberschreitendüber Ländergrenzen hinweg, international tätig
    grenzüberschreitende
  • StipendienprogrammProgramm, das finanzielle Unterstützung für Journalistinnen gibt
  • FaktenprüfenÜberprüfung, ob Informationen richtig und zuverlässig sind

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Welche Vorteile und Nachteile sehen Sie darin, dass das Forum vollständig virtuell stattfindet, besonders für Teilnehmende aus Entwicklungsländern?
  • Warum ist grenzüberschreitende Berichterstattung, wie das Projekt Historias sin Fronteras, wichtig für den Wissenschaftsjournalismus? Nennen Sie zwei Gründe.
  • Wie kann ein Workshop zum Faktenprüfen die Arbeit von Journalistinnen und Journalisten in Regionen mit weniger Ressourcen verbessern? Nennen Sie konkrete Beispiele.

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