أسماء وفقدان تعليم الفتيات في أفغانستانCEFR B1
١٦ مارس ٢٠٢٦
مقتبس من Global Voices Eurasia, Global Voices • CC BY 3.0
صورة من Joel Heard, Unsplash
كانت أسماء تدرس في الصف الحادي عشر وتتحضّر للامتحانات حين فرّ أشرف غني وسيطرت طالبان على العاصمة في أغسطس 2021. في البداية سمحوا للفتيات بأداء الامتحانات، لكنّهم أغلقوا المدارس والجامعات بعد وقت قصير.
تذكرت أنها ذهبت إلى بوابة مدرستها لترى زميلاتها ومعلماتها، لكنهم رفضوا إدخالها. كتبت عبارة تقول: «نعم، وُلدنا فتيات، لكننا لسنا مجرِمات.» بدعم من أسرتها عثرت على مركز سري لتعليم اللغة الإنجليزية في مدينة هرات الشرقية، وهناك تعلمت ثم أصبحت معلمة للفتيات.
قرأت كثيرًا في البيت وتقدّمت للالتحاق بجامعة إلكترونية في الولايات المتحدة (University of the People). تلقت قبولًا وستبدأ دراستها في أبريل، وهي فرحة لفرصتها وحزينة لأن كثيرات محرومات من التعليم. تنسب الفضل لوالديها وتخطط لمتابعة دراستها أعلى إلى الماجستير والدكتوراه.
كلمات صعبة
- تحضّر — يستعدّ لعمل ما أو لامتحان مهمتتحضّر
- سيطر — أخذ السيطرة على مكان أو سلطةسيطرت
- بوابة — باب كبير عند مدخل المدرسة أو المكان
- مركز سري — مكان تعلّم لا يعلن عنه أمام الناس
- جامعة إلكترونية — جامعة تقدم الدروس عبر الإنترنت
- تلقى — حصل على شيء رسمي مثل قبولتلقت
- محروم — لا يحصل على حق أو خدمة مهمةمحرومات
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- هل تعتقد أن الالتحاق بجامعة إلكترونية حل مناسب عندما تُغلَق المدارس؟ ولماذا؟
- كيف يمكن لعائلة أن تدعم فتاة تريد الاستمرار في التعليم في وضع صعب؟
- هل تؤثر المراكز السرية للتعليم على المجتمع؟ اذكر رأيك مع سبب واحد.
قصص ذات صلة
الذكاء الاصطناعي ومعلومات الصحة الجنسية في أمريكا اللاتينية
تستخدم مجموعات بحثية ومنظمات غير حكومية الذكاء الاصطناعي لنشر معلومات عن الصحة الجنسية والإنجابية والوصول إلى الشباب والفئات المهمشة. تبرز مشاريع في بيرو وأرجنتين منصات مثل TeleNanu وNOA وتواجه تحديات تتعلق بالتحيّز والبيانات والتنظيم.
