Asma'nın hikâyesi: Afgan kızlarının eğitim mücadelesiCEFR A2
16 Mar 2026
Uyarlanmıştır: Global Voices Eurasia, Global Voices • CC BY 3.0
Fotoğraf: Joel Heard, Unsplash
Asma 11. sınıftayken sınavlara hazırlanıyordu. Ashraf Ghani'nin kaçması ve Taliban'ın başkenti ele geçirmesiyle durum değişti. İlk başta kızların sınavlara girmesine izin verildi ama kısa süre sonra okullar ve üniversiteler kızlara kapandı.
Ailesinin yardımıyla doğudaki Herat şehrinde gizli bir İngilizce merkezine ulaştı. Cesur öğretmenler orada sessizce ders veriyordu. Bir yıl sonra Asma iyi bir düzeye geldi ve merkez müdürünün önerisiyle öğretmen oldu; kendi yaşıtları ve daha küçük kızlara ders verdi.
Evde çok kitap okudu. ABD'deki University of the People'a işletme için başvurdu, kabul mektubu aldı ve Nisan ayında öğrenimine başlayacak. Hem sevinçli hem de hâlâ eğitimden mahrum kızlar olduğu için üzgün.
Zor kelimeler
- sınav — Bilgiyi ölçmek için yapılan yazılı veya sözlü testsınavlara
- kaçmak — tehlike veya sorumluluktan uzaklaşmak için gitmekkaçması
- ele geçirmek — bir yerin veya kurumun kontrolünü almakele geçirmesiyle
- gizli — başkalarına söylenmeyen, saklanan veya gizlenen
- merkez — bir işin veya hizmetin yapıldığı önemli yermerkezine
- kabul mektubu — bir yere kabul edildiğini yazan resmi belge
İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.
Tartışma soruları
- Asma gibi gizli bir merkezde ders almak ister miydin? Neden?
- Sence okulların kızlara kapatılması neden kötü? Kısa söyle.
- Kabul mektubu almak Asma için neden önemli olabilir?
İlgili makaleler
Destekleyen ilişkiler askeri gençlerin ruh sağlığını güçlendiriyor
Yeni çalışma, ebeveyn ve akran desteğinin askeri ailelerin gençlerinde daha iyi ruh sağlığı ile ilişkili olduğunu gösteriyor. Araştırma, bu ilişkilerin gençlerin problem çözme ve özgüven gibi başa çıkma becerilerini desteklediğini belirtiyor.
Bilimi Herkese Ulaştıran Etkinlikler
Deneyler, konuşmalar ve uygulamalı etkinlikler bilimi çocuklar ve yetişkinler için daha ilgi çekici hâle getirir. Etkinlikler farklı yaşlara göre okullarda, kütüphanelerde veya müzelerde düzenlenir; başarı ziyaretçi sayısı ve geri bildirimle ölçülür.
Belgrad'daki Vidovdan gösterileri ve medya tepkisi
Nataša Stanojević'in ISAC için hazırladığı analiz, 28 Haziran Vidovdan günü Belgrad'da düzenlenen büyük gösterilerin medya tarafından nasıl sunulduğunu ve siyasi tepkileri inceliyor. Çalışma tutuklamalar, polis müdahalesi ve propaganda taktiklerini ele alıyor.