Asma'nın hikâyesi: Afgan kızlarının eğitim mücadelesi ^{CEFR B2}

Asma, 2025'te yazdığı yazıda Ağustos 2021'deki olayları ve sonrasındaki kısıtlamaların kendi yaşamını nasıl etkilediğini anlattı. 11. sınıftayken sınavlara hazırlanıyordu; Ashraf Ghani'nin kaçması ve Taliban'ın başkenti ele geçirmesiyle önce sınavlara kısa süre izin verildi, sonra okullar ve üniversiteler kızlara kapatıldı. Asma okul kapısına gidip sınıf arkadaşlarını, öğretmenlerini ve eski sırasını uzaktan görmeye çalıştı fakat içeri alınmadı; yazısında kısıtlamaların Margaret Atwood'un "The Handmaid's Tale" adlı distopyasını andırdığını belirtti.

Ailesinin desteğiyle doğudaki Herat şehrinde gizli bir İngilizce merkezine ulaştı. Orada cesur öğretmenler, risk alarak kızlara sessizce İngilizce öğrettiler. Bir yıllık çalışmanın sonunda Asma iyi bir düzeye geldi; merkez müdürünün önerisiyle öğretmen oldu ve hem kendi yaşıtlarına hem de daha küçük kızlara ders verdi. Bu durum, sınırlı imkânlar içinde güç bulma ve dayanışma örneği oldu.

Evde çok çeşitli kitaplar okudu; listesinde Oriana Fallaci'nin "The Useless Sex", Margaret Atwood'un "The Handmaid's Tale", Rachel Hollis'in "Girl, Wash Your Face", psikoloji kitapları, Mevlana'nın "Masnavi"si ve Ernest Gombrich'in "A History of the World" yer aldı. Asma, ABD'deki çevrimiçi University of the People'a işletme (business administration) alanında diploma için başvurdu, kabul mektubu aldı ve Nisan ayında öğrenimine başlamaya hazırlanıyor. Hem eğitim fırsatı bulduğu için heyecanlı hem de hâlâ eğitimden mahrum kızlar olduğu için üzgün olduğunu belirtti. Ailesinin "Önce eğitim, bağımsız ol, sonra hayatının geri kalanını planla" sözünü vurguladı; son üç buçuk yılda olgunlaştığını söyledi ve yüksek lisans ile doktora yaparak hedeflerine devam etmeyi planladığını ekledi.