Авторы вводят понятие «предпринимателя конфликта» — законодателя, который непропорционально часто атакует добропорядочность, мораль или интеллект коллег. Для анализа команда связала базу из 2.2 миллиона публичных заявлений 118-го Конгресса с данными об освещении в СМИ, кампанийных финансах и результатах выборов.
С помощью большой языковой модели учёные отделили критические дискуссии о политике от личных оскорблений. Они нашли, что персональные нападки гораздо чаще встречаются у республиканцев и в Палате Представителей; при этом такие нападки дают заметно больше кабельного и онлайн‑внимания, но не связаны с ростом сборов, разрывом в голосах или личным состоянием.
Исследование также показывает, что «предприниматели конфликта» реже соавторствуют законопроекты и получают меньше назначений в престижные комитеты. Авторы предупреждают, что экономика внимания СМИ, поощряющая конфликт, может ослабить демократические нормы.
Сложные слова
- предприниматель — человек, кто систематически возбуждает конфликтыпредпринимателя
- добропорядочность — поведение, соответствующее моральным правилам и ожиданиям общества
- оскорбление — грубое высказывание, унижающее другого человекаоскорбления
- освещение — информация о событиях в газетах и на ТВосвещении
- финансы — деньги и ресурсы для кампании или деятельностифинансах
- соавторствовать — работать вместе над текстом законопроектасоавторствуют
- назначение — официальное присвоение должности или ролиназначений
- норма — правило или обычай в общественной жизнинормы
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Почему, по-вашему, конфликтные высказывания дают больше внимания в кабельных и онлайн‑средствах?
- Как уменьшение соавторства и назначений у конфликтных законодателей может повлиять на работу комитетов?
- Какие меры могли бы сократить поощрение конфликта в СМИ, не ограничивая свободу слова?
Похожие статьи
Группировка учащихся, изучающих английский, и её эффект на успеваемость
Две работы изучили, как группировка учеников, изучающих английский (EL), влияет на успехи. Одна работа анализировала старшие классы Нью-Йорка, другая — эксперимент в начальной школе. Авторы советуют не применять группировку по умолчанию.