Статья в журнале Information, Communication and Society собрала 500 пар «студент–родитель», всего 1 000 участников. Студенты были бакалаврами одного крупного государственного университета Среднего Запада; их отнесли к сельским по ZIP‑коду при поступлении. Все участники ответили на вопросы о разнообразии личных сетей, использовании социальных медиа и социальной толерантности. Для анализа применяли эгоцентричные сетевые методы, которые фокусируются на связях отдельного человека и связях между его знакомыми.
Исследование подтвердило, что учёба в университете ассоциируется с большим разнообразием знакомых и более высокой толерантностью. В целом пользование социальными медиа связано с более широкими и разными сетями и с большей готовностью принимать других.
Однако отношения сложнее, когда студенты и родители используют одни и те же платформы. У студентов, дольше учившихся и использовавших те же платформы, чаще были менее разнообразные сети и более низкая толерантность. Напротив, родители, разделявшие платформы с детьми, демонстрировали более расово и этнически разнообразные сети и большую толерантность. Долгосрочные эффекты пока неизвестны.
Сложные слова
- разнообразие — наличие разных видов или типов чего‑торазнообразии
- сеть — группа людей, связанных знакомством или общениемсетей
- толерантность — готовность принимать и уважать других людейтолерантности
- эгоцентричный — методы, изучающие связи одного человекаэгоцентричные
- платформа — сайт или приложение для интернет‑общенияплатформы
- ассоциироваться — иметь или показывать связь с другим явлениемассоциируется
- долгосрочный — существующий или происходящий в течение долгого времениДолгосрочные
- знакомый — человек, которого знают или с кем общаютсязнакомых, знакомыми
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Почему, по вашему мнению, использование одних и тех же платформ могло по‑разному влиять на студентов и на родителей?
- Как использование социальных медиа может изменить личные семейные сети и отношения? Приведите пример.
- Какие долгосрочные эффекты таких различий между поколениями могут возникнуть, если они сохранятся?
Похожие статьи
Когда ребёнку давать телефон и зачем возвращаются к стационарному
Родители часто не уверены, когда давать ребёнку смартфон. Эксперты Virginia Tech считают, что примерно с 12–13 лет дети могут быть готовы; некоторые семьи выбирают домашний стационарный телефон из соображений общения и границ.
Страх в старших школах из‑за ужесточения иммиграционного контроля
Национальный доклад показал, что ужесточение федерального контроля за иммиграцией вызвало страх на многих старших школьных кампусах. Выводы основаны на национальном опросе летом 2025 года и последующих интервью директоров школ.
