Jim Egenrieder, diretor do Virginia Tech Thinkabit Labs, recomenda que as férias de inverno sejam usadas para manter as crianças curiosas por meio de tarefas rotineiras. Ele diz que envolver as crianças em pesquisas simples desenvolve habilidades de função executiva, como raciocínio, planejamento e independência.
Os pais podem transformar momentos cotidianos em lições práticas de STEM. Entre as propostas estão medir e cronometrar etapas ao assar para trabalhar unidades e frações; acompanhar a duração do dia em torno do solstício de inverno para observar mudanças sazonais; e criar orçamentos para compras ou eventos para praticar matemática e tomada de decisões.
Egenrieder aconselha dar papéis significativos às crianças, permitir que pesquisem ou calculem como melhorar eventos familiares e recompensá-las. Essas responsabilidades tornam o aprendizado relevante e ajudam a construir confiança e autonomia.
Palavras difíceis
- função executiva — capacidades mentais para controlar tarefas e atenção
- raciocínio — processo de pensar para resolver problemas
- cronometrar — medir o tempo de uma atividade
- solstício — momento do ano com dia mais curto
- orçamento — plano de gastos para compras ou eventosorçamentos
- autonomia — capacidade de agir sem depender de outros
Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.
Perguntas para discussão
- Que tarefas rotineiras na sua casa poderiam virar lições práticas de STEM durante as férias? Explique como.
- Como você envolveria uma criança no planejamento ou orçamento de um evento familiar?
- Você já deu responsabilidades significativas a crianças para ajudá‑las a aprender? Que resultado observou?
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