Nieuw onderzoek analyseert de snelle overstap van klassikaal naar online onderwijs tijdens de lockdown van 2020 in China. De studie, gepubliceerd in Production and Operations Management, werd geleid door Shijie Lu en bevat co-auteurs van universiteiten in Quebec, Virginia en Wuhan.
Het team vergeleek meer dan 15.000 cursusresultaten van bijna 8.000 studenten aan negen universiteiten. De uitkomsten verschilden per vak: wiskunde verbeterde omdat studenten lezingen konden pauzeren en voorbeelden opnieuw konden bekijken. Discussievakken zoals Engels profiteerden weinig van het virtuele format. Strikte thuisblijfregels verhoogden stress en verminderden de effectiviteit, terwijl sommige maatregelen zoals werkplaatsluitingen en ouders thuis soms hielpen.
Moeilijke woorden
- onderzoek — Een studie om iets te leren.het onderzoek
- het effect — De invloed of uitkomst van iets.
- presteren — Goed doen in een taak of onderwerp.presteerden, meer punten haalden
- interactie — Communicatie of contact met anderen.
- vak — Een schoolonderwerp of cursus.vakken
- online — Via het internet gedaan.online leren, online lesgeven
- de pandemie — Een ziekte die zich wereldwijd verspreidt.COVID-19-pandemie
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Hoe denk je dat online leren in de toekomst zal zijn?
- Welke vakken zouden beter online geleerd kunnen worden en waarom?
- Wat zijn de voordelen van online leren voor studenten?
Gerelateerde artikelen
Futurity: de tien meestgelezen onderzoeksverhalen van 2025
Futurity publiceerde eind 2025 een lijst met de tien meestgelezen onderzoeksberichten. De selectie beslaat onderwerpen als gezondheid, energie, archeologie, neurowetenschap, voeding en milieugezondheid. Lezers zijn uitgenodigd in 2026 terug te komen.
Nieuwe methode voor recycling van lithium‑ionbatterijen
Onderzoekers van Rice University beschrijven het FJH‑ClO tweestapsproces om lithium en overgangsmetalen uit gebruikte lithium‑ionbatterijen terug te winnen. Het proces is zuurvrij, geeft minder afval en is aangetoond op laboratoriumschaal.
Display dat beelden zichtbaar en voelbaar maakt
Onderzoekers van University of California, Santa Barbara ontwikkelden een display dat mensen kunnen zien en aanraken. Het systeem gebruikt optotactiele pixels en een laserscanner om voelbare bultjes te maken en maakt dynamische beelden mogelijk.
