교실에서 음식으로 과학 가르치기 (한국어, 레벨 A1)

어려운 단어·표현

연구진 — 연구를 하는 사람들의 모임이나 조직

연구진은

유치원 — 어린 아이들이 가는 학교 전 단계

유치원에

활용하다 — 어떤 것을 실제로 쓸모 있게 사용하다

활용했습니다.

어휘 — 한 언어에서 쓰는 단어들의 모임

어휘가

이해도 — 어떤 내용을 얼마나 잘 이해하는지의 정도

이해도도

긍정적 — 좋거나 바람직하다고 생각하는 평가나 상태

긍정적이었습니다.

팁: 글에서 강조된 단어에 마우스를 올리거나 포커스/탭하면, 읽거나 들으면서 바로 간단한 뜻을 볼 수 있습니다.

UCLA 연구는 강화된 연방 이민 집행이 많은 공립 고등학교에 두려움과 혼란을 일으켰다고 밝혔다. 보고서는 2025년 여름 조사를 바탕으로 학생, 교직원, 학교 운영에 미친 영향을 정리했다.

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북서 지역에서 9년간 이어진 무장 충돌로 도로가 차단되고 통행이 위험해졌습니다. 버스 대신 오토바이가 늘고 통행료가 크게 올라 시장 물가와 교육, 공공서비스에 영향이 생겼습니다.

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많은 부모가 아이에게 언제 휴대전화를 줄지 고민합니다. 일부 가정은 유선전화를 다시 도입하고 있으며, 연구자들은 화면 사용 시간이 아이의 정신건강과 집중력에 영향을 줄 수 있다고 말합니다.

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Moon은 2021년 쿠데타 후 시위에 참여하고 레이 카이 카우로 도망쳤다. 망명지에서 이주민 학교와 Exile Hub 프로그램에서 가르치고 미디어를 배웠다. 계속 가르치며 고향에 책방을 꿈꾼다.

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연구는 개 주인들이 훈련 방법을 고르는 데 그들의 동물에 대한 윤리적 생각이 영향을 준다는 것을 보여준다. 긍정적 보상과 처벌 기반 방법의 사용 차이를 분석했다.

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교실에서 음식으로 과학 가르치기^{CEFR A1}