In occasione della Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza, tre gruppi internazionali hanno pubblicato un rapporto basato su dati di 136 organizzazioni e su un sondaggio di quasi 600 scienziati. Lo studio indica che nel 2025 le donne rappresentavano circa il 19 per cento dei membri delle accademie, rispetto al 12 per cento del 2015, e definisce l'aumento come molto limitato.
Il rapporto osserva che solo una accademia su cinque era presieduta da una donna e che quasi la metà non aveva donne come vicepresidenti o co-presidenti. Le autrici segnalano inoltre che le reti informali influenzano ancora la scelta dei leader e che le donne erano 2,5 volte più propense a riferire discriminazione o molestie.
Tra le raccomandazioni ci sono l'inserimento dell'uguaglianza di genere nella governance, nei bilanci e nelle strategie, con responsabilità chiare e finanziamenti. Solo circa due terzi delle accademie hanno documenti di politica sul genere e meno del 10 per cento ha un budget dedicato.
Parole difficili
- rapporto — Documento che presenta risultati di uno studio
- accademia — Organizzazione di scienziati o espertiaccademie
- presiedere — Dirigere o guidare un'organizzazione o riunionepresieduta
- vicepresidente — Persona che affianca o sostituisce il presidentevicepresidenti
- discriminazione — Trattamento ingiusto verso una persona o gruppo
- molestia — Comportamento che crea disagio o pauramolestie
- governance — Modalità di gestione e decisione in un'organizzazione
- bilancio — Piano o documento con entrate e uscitebilanci
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Domande di discussione
- Perché lo studio definisce l'aumento delle donne nelle accademie "molto limitato"?
- Quali cambiamenti pratici potrebbero aiutare più donne a diventare leader nelle accademie?
- Che effetto possono avere le reti informali sulle scelte dei leader, secondo il testo?
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