Tim desainer dan pemrogram dari University of Georgia mengembangkan Virtual Vet selama beberapa tahun pengujian. Mereka membuat beberapa versi sebelum menemukan desain yang efektif untuk siswa sekolah dasar. Penulis utama, Georgia Hodges, mengatakan tim menyadari perlu mendukung keterampilan matematika dan literasi terlebih dahulu sebelum mengajarkan konsep sains yang lebih kompleks.
Dalam studi, peneliti menguji pengetahuan anatomi siswa sebelum dan setelah bermain Virtual Vet dan membandingkannya dengan siswa yang belajar lewat aktivitas kelas langsung. Secara rata-rata, siswa yang memainkan permainan memperoleh skor lebih tinggi daripada yang tidak.
Permainan menempatkan pemain sebagai asisten dokter hewan yang memeriksa dua kucing, mengumpulkan bukti, menganalisis data, dan merekomendasikan perbaikan kesehatan. Game ini memberi umpan balik waktu nyata, memiliki beberapa level pembelajaran, dan tetap menempatkan guru di pusat proses pembelajaran.
Kata-kata sulit
- mengembangkan — membuat dan memperbaiki sesuatu dari waktu ke waktu
- pengujian — proses mencoba untuk melihat apakah sesuatu bekerja
- keterampilan — kemampuan praktis yang dipelajari dan digunakan
- literasi — kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks
- anatomi — struktur bagian tubuh makhluk hidup
- menganalisis — memeriksa data untuk menemukan makna
- umpan balik — informasi tentang hasil untuk perbaikan
- waktu nyata — informasi atau respons segera saat itu juga
Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.
Pertanyaan diskusi
- Mengapa menurut Anda mendukung keterampilan matematika dan literasi sebelum sains penting bagi siswa SD?
- Bagaimana peran guru dalam proses pembelajaran ketika siswa menggunakan permainan pendidikan ini?
- Pernahkah Anda belajar lewat permainan? Ceritakan singkat pengalaman dan apakah itu membantu pembelajaran Anda.
Artikel terkait
Peralihan Cepat ke Pembelajaran Daring dan Dampaknya pada Mahasiswa China
Studi tentang peralihan mendadak ke pembelajaran daring selama lockdown COVID-19 2020 di China membandingkan nilai mahasiswa sebelum dan selama lockdown. Hasil: nilai matematika naik, mata diskusi kurang untung, dan kebijakan lockdown memengaruhi hasil belajar.
Bactery: Baterai dari Bakteri Tanah untuk Pertanian
Spin-out dari University of Bath mengembangkan Bactery, baterai yang memanfaatkan bakteri tanah untuk memberi daya sensor dan perangkat IoT di lahan pertanian dengan pasokan listrik sulit. Prototipe diuji sejak 2019 dan perusahaan menargetkan produksi kecil tahun 2026.
Bonobo Dapat Berpura-pura dan Membayangkan Benda
Peneliti melaporkan kera besar bisa berimajinasi dan berpura-pura. Temuan dari tiga percobaan terkontrol dengan bonobo Kanzi, dipublikasikan di Science, menunjukkan kemampuan ini mungkin berasal dari leluhur bersama 6–9 juta tahun lalu.