अत्यधिक गर्मी और छोटे बच्चों का विकास ^{CEFR B2}

अध्ययन Journal of Child Psychology and Psychiatry में प्रकाशित हुआ और इसमें कहा गया है कि अत्यधिक गर्मी छोटे बच्चों के प्रारम्भिक विकास को नुकसान पहुँचा सकती है। शोध टीम ने गाम्बिया, जॉर्जिया, मेडागास्कर, मलावी, पालेस्टाइन और सिएरा लियोन के कुल 19,607 तीन और चार साल के बच्चों के विकास रिकॉर्ड का विश्लेषण किया।

शोधकर्ताओं ने प्रत्येक बच्चे के विकास रिकॉर्ड को मासिक औसत तापमान के साथ मिलाकर अनुमान लगाया कि वे कितनी गर्मी के संपर्क में रहे। विकास को मापने के लिए Early Childhood Development Index (ECDI) का उपयोग हुआ, जो चार क्षेत्रों को देखता है:

• साक्षरता और अंकगणित
• सामाजिक-भावनात्मक विकास
• सीखने का दृष्टिकोण
• शारीरिक विकास

परिणामों में पाया गया कि जिन बच्चों का औसत अधिकतम तापमान 86°F (30°C) से ऊपर था, वे उसी क्षेत्र और मौसम में 78.8°F से कम तापमान वाले बच्चों की तुलना में साक्षरता और अंकगणित माइलस्टोन पूरा करने की संभावना में 5 से 6.7 प्रतिशत कम थे। नकारात्मक प्रभाव आर्थिक रूप से पिछड़े घरों, स्वच्छ पानी तक कम पहुँच वाले घरों और कुछ शहरी समूहों में अधिक मजबूत दिखा।

NYU Steinhardt के सहायक प्रोफेसर Jorge Cuartas प्रमुख लेखक हैं और वे और अन्य सह-लेखक आगे के तंत्रों की पहचान के लिए और शोध की मांग करते हैं। लेखक बताते हैं कि ऐसा काम नीतियों और हस्तक्षेपों को अनुकूलित करने और लचीलापन मजबूत करने में मार्गदर्शक हो सकता है। सह-लेखकों में Interamerican Development Bank और University of Chicago के सदस्य भी शामिल हैं।