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L’Ouganda doit réformer la science et l’innovation — Niveau B1 — 2 men standing on green grass field during daytime

L’Ouganda doit réformer la science et l’innovationCEFR B1

4 juil. 2023

Niveau B1 – Intermédiaire
4 min
192 mots

Un rapport nommé Ugandan National Research Output a été lancé le 21 juin lors d’une réunion régionale de la Science Granting Councils Initiative. Cette initiative veut renforcer les capacités de 18 agences publiques qui financent la recherche en Afrique subsaharienne. Le rapport estime que l’Ouganda doit réformer ses systèmes de science, technologie et innovation pour accélérer sa transition vers un statut de pays à revenu intermédiaire.

Le document met en lumière des écarts entre les sexes et un soutien insuffisant au financement des STI. Entre 2010 et 2020, moins d’un quart (24 %) des titulaires de doctorat en Ouganda étaient des femmes, et l’enseignement des disciplines scientifiques reste dominé par les hommes. Le rapport signale aussi que les budgets de recherche financés par l’État restent largement dirigés de l’étranger.

La ministre Monica Musenero Masanza a demandé de lier la recherche au développement et d’utiliser la recherche pour réduire la pauvreté. Le secrétaire exécutif par intérim de l’UNCST, Martin P. Ongol, indique que des réformes de la formation STI, de l’inclusion de genre, des options de financement, de l’utilisation par le secteur privé et de la collaboration en recherche sont des leviers à accélérer.

Mots difficiles

  • renforcerrendre quelque chose plus fort ou plus efficace
  • capacitépossibilité ou pouvoir de faire quelque chose
    capacités
  • financementargent donné pour soutenir un projet ou activité
  • transitionpassage d’un état ou situation à un autre
  • écartdifférence entre deux groupes ou personnes
    écarts
  • inclusionaction d’intégrer tous les groupes dans une activité
  • réformerchanger un système ou une loi pour l’améliorer

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Pensez-vous que lier la recherche au développement peut aider à réduire la pauvreté dans votre pays ? Pourquoi ?
  • Quels moyens proposeriez-vous pour augmenter le nombre de femmes dans les disciplines scientifiques ?
  • Comment des agences publiques et le secteur privé peuvent-ils collaborer pour financer la recherche ? Donnez un exemple.

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