Après deux ans de guerre, les reportages de SciDev.Net (édition arabe) montrent la destruction mais aussi des réponses locales. L'effondrement humanitaire est venu après la coupure d'eau, d'électricité et de carburant et la fermeture des points de passage. Des familles ont vécu dans les enceintes d'hôpitaux sans eau ni électricité, et les personnes déplacées ont dépendu de conserves. Plus de 2 millions de résidents furent privés des nécessités fondamentales.
Des habitants ont réutilisé des panneaux solaires et recyclé des batteries pour alimenter des appareils. Certains ont converti du plastique en carburant, au prix de risques environnementaux et sanitaires. Le podcast Spark: Hope from the Heart of Crisis a mis en lumière des scientifiques et ingénieurs, dont Adi Al‑Daghma, qui a aidé à mettre en place des projets de dessalement à petite échelle.
L'agriculture et la santé ont aussi subi de graves pertes : plus de 50 000 agriculteurs ont perdu leurs moyens de subsistance, et des experts ont dit que la récupération des sols pourrait prendre cinq à sept ans si l'aide internationale arrivait. L'ONU a classé la situation comme une famine, avec plus d'un demi‑million de personnes confrontées à la faim.
Mots difficiles
- guerre — Conflit armé entre des groupes.
- conséquences — Résultats ou effets d'une action.
- situations — État dans lequel quelque chose se trouve.situation
- créativité — Capacité à inventer ou créer des choses.
- agriculture — Science de cultiver la terre et les plantes.
- santé — État de bien-être physique et mental.
- étudiants — Personnes qui apprennent dans une école.
- résilience — Capacité à se remettre des difficultés.
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Comment pensez-vous que la communauté internationale peut aider Gaza?
- Pourquoi la créativité est-elle importante en temps de crise?
- Quels défis l'éducation à Gaza doit-elle surmonter?
- Comment les jeunes peuvent-ils contribuer à la reconstruction de leur pays?
- Quels impacts les coupures d'eau et d'électricité ont-elles sur la vie quotidienne?
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