Perdo de edukado por knabinoj: la vojo de AsmaCEFR B1
16 Mar 2026
Adaptita el Global Voices Eurasia, Global Voices • CC BY 3.0
Foto de Joel Heard, Unsplash
En 2025 Asma priskribis la perdojn de edukado por knabinoj en Afganio post la talibana transpreno en aŭgusto 2021. Ŝia teksto rimarkigis, ke la novaj restriktoj resonis kun la distopia mondo de The Handmaid’s Tale kaj montras efikon sur ŝian vivon kaj sur la vivo de milionoj da afganaj knabinoj. Ŝi estis en la 11-a klaso, preparante por ekzameni, kiam Ashraf Ghani forlasis la landon kaj la talibanoj okupis la ĉefurbon. Komence estis permesite partopreni ekzamenojn, sed poste lernejoj kaj universitatoj estis fermitaj por ŝi kaj ŝiaj kunlernantoj.
Ŝi venis al la lerneja pordo por vidi samklasanojn kaj instruistojn, sed oni ne permesis ŝin eniri; ŝi demandis: "Kia estis nia krimo?" kaj skribis: "Jes, ni naskiĝis knabinoj, sed ni ne estas krimuloj." Kun la subteno de sia familio ŝi trovis sekretan anglalingvan centron en Herat. Post jaro da lernado ŝi atingis bonan nivelon kaj, laŭ propono de la direktoro, fariĝis instruistino por knabinoj de sia aĝo kaj pli junaj.
Ŝi multe legis hejme kaj menciis librojn kiuj influis ŝin. Ankaŭ ŝi petis enskribon en la retuniversitato University of the People por studado en Business Administration; post la peto ŝi ricevis akceptleteron kaj planas komenci en aprilo. Ŝi dankis la subtenon de siaj gepatroj kaj diris, ke dum la lastaj tri kaj duono jaroj ŝi maturiĝis kaj esperas, ke familioj subtenos siajn filinojn. Ŝi planas sekvi majstron kaj doktoriĝon kaj persisti por atingi siajn celojn.
Malfacilaj vortoj
- perdo — situacio kie oni perdas ion valoranperdojn
- restrikto — regulo aŭ limo kiu malpermesas ionrestriktoj
- distopia — priskribo de malbona, kontrolata estonteco
- transpreno — ago de prenado de potenco aŭ kontrolo
- subteno — helpo aŭ apogo de personoj aŭ familio
- enskribo — procezo por oficiale aliĝi al kursoenskribon
- retuniversitato — universitato kiu instruas ĉefe per interreto
- persisti — daŭre labori por celo malgraŭ malfacilaĵoj
Konsilo: ŝovu la musmontrilon, fokusu aŭ tuŝu la reliefigitajn vortojn en la artikolo por vidi rapidajn difinojn dum legado aŭ aŭskultado.
Diskutaj demandoj
- Kiel familio povas subteni filinon kiu ne povas frekventi lernejon? Donu unu aŭ du konkretajn ekzemplojn.
- Ĉu retuniversitato povus helpi studentojn en via lando? Kial aŭ kial ne?
- Kio motivas personon persisti por siaj celoj, laŭ la teksto kaj via sperto?
Rilataj artikoloj
Ana María Cetto kaj malferma scienco en Latin-Ameriko
Ana María Cetto, meksika fizikisto, estis nomumita prezidanto de la gvida komitato pri Malferma Scienco de UNESCO. Ŝi pledas por pli granda aliro al scienco kaj subtenas regionajn platformojn por dividi scion kiel publikan bonon.
Farzana Sithi: voĉo por virinoj post la ribelo
Farzana Sithi estas studentina aktivulino el Jessore kaj volontulino ĉe The Hunger Project. Ŝi famiĝis dum la junular-gvidita ribelo en julio–aŭgusto 2024 kaj raportas kreskon de perforto, diskriminado kaj interreta ĉikanado ekde la 5-a de aŭgusto 2024.