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Zerstörung der Saatgutbank in Hebron — Level B1 — boxes of assorted beans

Zerstörung der Saatgutbank in HebronCEFR B1

7. Aug. 2025

Niveau B1 – Mittelstufe
2 Min
117 Wörter

Am 31. Juli 2025 haben israelische Streitkräfte die Samenvermehrungseinheit der Union of Agricultural Work Committees (UAWC) in südwestjordanischem Hebron zerstört. Die Einheit war seit 2010 aufgebaut und galt als die einzige Saatgutbank im Westjordanland; sie bewahrte mehr als 70 Sorten indigenen Saatguts, so Fouad Abu Saif, Generaldirektor der UAWC.

Die Zerstörung soll schnell und ohne Vorwarnung erfolgt sein. Planierraupen und schwere Maschinen machten Werkzeuge, Vermehrungsmaterialien und Infrastruktur unbrauchbar. Aktivistinnen, Aktivisten und Fachleute betonten, dass Saatgutbanken biologisches Wissen und Gemeinschaftsleben speichern.

Der Bericht stellt Verbindungen zu anderen Vorfällen her: In Gaza wurde eine Saatgutbank bombardiert, und historische Fälle zeigen, dass die Zerstörung von Nahrungsnetzwerken große Folgen für lokale Bevölkerung hat. Internationale Gruppen verurteilten die Tat und forderten Aufklärung.

Schwierige Wörter

  • SamenvermehrungseinheitOrt, wo Samen vermehrt und gesammelt werden
  • SaatgutbankLager für Samen verschiedener Pflanzen
  • SaatgutSamen, die zum Pflanzen verwendet werden
    Saatguts
  • ZerstörungVernichtung oder schwerer Schaden an einem Objekt
  • Planierraupegroßes Fahrzeug zum Ebnen und Zerstören
    Planierraupen
  • InfrastrukturGebäude, Straßen und Anlagen für eine Gemeinschaft
  • verurteilenöffentlich sagen, dass etwas falsch oder schlecht ist
    verurteilten
  • AufklärungUntersuchung, um Gründe und Verantwortliche zu finden
  • NahrungsnetzwerkVerbindungen, wie Essen in einer Region verteilt wird
    Nahrungsnetzwerken

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Warum ist eine Saatgutbank wichtig für die lokale Bevölkerung? Nennen Sie zwei Gründe.
  • Welche Folgen kann die Zerstörung von Nahrungsnetzwerken für Menschen in einer Region haben? Beschreiben Sie kurz.
  • Was könnten lokale Gruppen oder internationale Organisationen tun, um Saatgut und Wissen besser zu schützen? Nennen Sie eine Maßnahme.

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