Asma: Bildung für Mädchen in Afghanistan ^{CEFR B2}

Asma schrieb 2025 über den Bildungsstopp für Mädchen in Afghanistan nach der Machtübernahme der Taliban im August 2021. In ihrem Bericht zog sie Parallelen zur Dystopie The Handmaid’s Tale und beschrieb, wie die neuen Beschränkungen ihr eigenes Leben sowie das von Millionen afghanischer Mädchen beeinträchtigten. Sie war in der 11. Klasse und bereitete sich auf Prüfungen vor, als Ashraf Ghani floh und die Taliban die Hauptstadt übernahmen.

Zunächst durften Mädchen noch Prüfungen ablegen, doch innerhalb kurzer Zeit wurden Schulen und Universitäten für sie geschlossen. Asma steht am Schultor, um Freundinnen, Lehrkräfte und ihren Pult zu sehen, und bekam den Einlass verweigert. Sie fragte: „Was war unser Verbrechen?“ und schrieb die Zeile: „Ja, wir wurden als Mädchen geboren, aber wir sind keine Kriminellen.“

Mit Unterstützung der Familie fand sie in der östlichen Stadt Herat ein geheimes Englischzentrum, in dem mutige Lehrkräfte heimlich unterrichteten. Nach rund einem Jahr erreichte sie ein ausgezeichnetes Niveau und wurde auf Anraten der Direktorin selbst Lehrerin für Gleichaltrige und jüngere Schülerinnen. Zu Hause las sie viel; zu den Titeln, die sie nannte, gehören Werke von Oriana Fallaci, The Handmaid’s Tale, Rachel Hollis, Texte zur Psychologie, Rumis "Masnavi" und Ernest Gombrichs "A History of the World".

Außerdem bewarb sie sich an der US-Online-Universität University of the People für ein Studium der Betriebswirtschaft und erhielt ein Zulassungsschreiben. Sie sagte, sie werde im April mit dem Studium beginnen und empfinde sowohl Vorfreude über ihre Chance als auch Traurigkeit, dass viele Mädchen weiter den Zugang zur Bildung verwehrt bleibt. Sie lobte die Unterstützung ihrer Eltern, zitierte ihre Worte: „Lernt zuerst, werdet unabhängig und plant dann den Rest eures Lebens“, und kündigte an, danach Master und Promotion anzustreben.