أظهرت تقارير أن القراءة للمتعة انخفضت في الولايات المتحدة، والانخفاض أقوى بين طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية. في 2023 قال المركز الوطني لإحصاءات التعليم إن نسبة صغيرة فقط من الأطفال بعمر 13 عامًا يقرؤون للمتعة يوميًا مقارنةً بعام 2012.
تشرح ماري بيث كالهون، التي تدير برنامج تدخل للقراءة في University of Miami، أن الشاشات والألعاب ومقاطع التواصل تشجع على نصوص قصيرة وتقلل الوقت المخصص للقراءة المستمرة. بعض المدارس تقدم مقتطفات فقط من الكتب.
يقترح الخبراء إتاحة اختيار الكتب للطلاب، وإضافة وسائل داعمة مثل الأفلام والفيديو، وتشجيع الأهل على إظهار سلوك القراءة. المواد التي نقلت هذه الملاحظات وُنشرت على Futurity.
كلمات صعبة
- القراءة للمتعة — قراءة نصوص لأجل المتعة وليس للعمل
- انخفض — صار أقل أو نقص في مقدار شيءانخفضت
- مقتطف — جزء صغير من نص أو من كتابمقتطفات
- شاشة — سطح عرض في الهاتف أو التلفازالشاشات
- مقطع — جزء قصير من فيديو أو صوتمقاطع
- إتاحة — جعل شيء متوفر أو ممكن للناس
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- هل تقرأ للمتعة؟ كم مرة في الأسبوع؟
- هل تعتقد أن الشاشات تقلل وقت القراءة؟ لماذا أو لماذا لا؟
- ما نوع الكتب التي تفضل أن يختارها الطلاب؟
قصص ذات صلة
تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على المعلومات والمخاطر
تلعب وسائل التواصل الاجتماعي دورًا مزدوجًا: تُوفّر دعمًا واتصالًا لمجموعات مهمشة لكنها تساعد أيضًا في انتشار خطاب الكراهية والمعلومات المضللة. في يناير 2025 أعلنت Meta تغييرات في التحقق من الحقائق وسياسات الحماية، كما تزيد أدوات الذكاء الاصطناعي المخاطر.
