Chiapas’ın dağlık bölgelerinde eğitim ve dijital erişimde kalıcı eşitsizlikler var. Yoksulluk geniş bir sorun; CONEVAL verileri nüfusun %74.2'sinin yoksulluk içinde, %46.5'inin ağır yoksullukta olduğunu gösteriyor. Kadınların resmi işgücündeki oranı %31 ile ulusal %45 ortalamasının altında kalıyor. Birçok kadın sigorta veya iş güvencesi olmadan tarım ya da küçük satıcılık yapıyor ve ayda yaklaşık MXN 5,200 (yaklaşık USD 260) kazanıyor.
Okuryazarlık düşük seyrediyor: eyalet genelinde yaklaşık %16–%17, yerli kadınlarda ise %25–%30. Yaklaşık %28 kişi Tzotzil, Tzeltal ve Chol gibi yerli diller konuşuyor. Ders materyalleri ve dijital kaynakların çoğu İspanyolca olduğu için dil bariyerleri öğrenimin kopma riskini artırıyor.
Kırsal hanelerin yaklaşık %35'i internete sahipken kentselde bu oran %75. Kırsal topluluk merkezlerinde eski bilgisayarlar kullanılıyor, elektrik kesintileri sık oluyor ve bazı yerlere yalnızca güneş panelleri destek veriyor; bu da kızların düzenli olarak ders sonrası programlara ve dijital kaynaklara katılmasını zorlaştırıyor. 2024'te 197 kadının şiddet sonucu öldüğü kaydedildi; bunlardan 63'ü kadın cinayeti olarak onaylandı ve bu tehditler kızların güvenli katılımını engelliyor.
Zor kelimeler
- eğitim — Öğrenme ve öğretme süreci.
- kültür — Bir toplumun gelenekleri ve değerleri.kültürü
- teknoloji — Yeni araçlar ve sistemler.
- fırsat — Bir şeyi yapma olanağı.fırsatlar
- geliştirmek — Bir şeyi daha iyi hale getirmek.
- okuma yazma — Yazı ve metinleri anlama yeteneği.
- destek — Yardım sağlamak.destekli
İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.
Tartışma soruları
- Dijital eğitimin yerli kültür üzerindeki etkilerini nasıl buluyorsunuz?
- Teknolojinin eğitime katkıları neler olabilir?
- Eğitim fırsatlarının artırılması için neler yapılabilir?
İlgili makaleler
Yapay zekâ tütün şirketlerinin gençleri hedeflemesini engelleyebilir
Dublin'de düzenlenen konferansta uzmanlar, yapay zekânın çevrimiçi tütün pazarlamasını tespit edip gençleri koruyabileceğini söyledi. Konuşmalarda sosyal medya, yeni ürünler ve düşük gelirli ülkelerin yükü tartışıldı.
Yeni asitsiz yöntemle lityum pil geri kazanımı
Rice University araştırmacıları, flash Joule ısıtma‑klorinasyon ve oksidasyon (FJH‑ClO) adlı iki aşamalı yöntemle lityum iyon pillere ait lityum, kobalt ve grafiti yüksek saflıkta geri kazanıyor. Süreç asit kullanmıyor, daha az kimyasal ve enerji gerektiriyor.
