Chiapas’ta eğitim, dil ve dijital eşitsizlik ^{CEFR B2}

Chiapas’ın yüksek kesimlerindeki eğitim ve dijital uçurum kuşaklar boyu gelecekleri biçimlendiriyor. Yoksulluk, dil engelleri ve altyapı eksiklikleri bir araya gelince kızların okula erişimi ve dijital beceri kazanımı sınırlanıyor. CONEVAL verileri nüfusun %74.2'sinin yoksulluk içinde, %46.5'inin ağır yoksullukta olduğunu; kadınların resmi işgücündeki oranının %31 ile ulusal %45'in altında kaldığını gösteriyor. Birçok kadın sigorta olmadan tarım veya küçük satıcılık yapıyor ve ayda yaklaşık MXN 5,200 (yaklaşık USD 260) kazanıyor.

Okuryazarlık oranları eyalette yaklaşık %16–%17, yerli kadınlarda ise %25–%30 civarında. Yaklaşık %28 kişi Tzotzil, Tzeltal ve Chol gibi yerli diller konuşuyor; ders materyalleri ve dijital kaynakların çoğu İspanyolca olduğundan dil bariyerleri öğrenimin kopma riskini artırıyor. Kırsal hanelerin %35'i internete sahipken kentselde bu oran %75; ayrıca bilgisayarlar sık sık çok sayıda öğrenciyle paylaşılıyor ve elektrik kesintileri erişimi kısıtlıyor.

Şiddet de önemli bir katılma engeli. 2024'te 197 kadının şiddet sonucu öldüğü kaydedildi ve bunlardan 63'ü kadın cinayeti olarak onaylandı; bu durum kızların okul ve programlara güvenle katılmasını zorlaştırıyor. Birkaç program bazı olumlu sonuçlar veriyor:

• UNICEF destekli Low-Tech Programı kırsal öğretmenlere mobil uyumlu ders planları sunuyor.
• Tecnolochicas programı 12–17 yaş arasındaki kızlara kodlama, robotik ve STEM tanıtıyor ve katılımcıların dijital becerilerini %60 geliştirdiği görülüyor.
• Devlet girişimi 20 yerli dilde 180 yeni ders kitabının tercümelerini ilerletiyor.

Dijital eğitim alan kızlar web siteleri kuruyor, sosyal medya kampanyaları yürütüyor ve femicide verilerini analiz ederek taban hareketlerini destekliyor. Dünya Bankası çalışmalarına göre kırsal dijital eğitime sürdürülebilir yatırım yapılırsa okuryazarlık oranı on yıl içinde %10 azaltılabilir. Ancak uzun vadeli finansman ve politika desteği olmadan yoksulluk ve cinsiyete dayalı şiddet uçurumu derinleştirmeye devam edebilir; daha lokal teknoloji merkezleri genç kadınların liderlik rolü üstlenmesine yardımcı olabilir.