Araştırmacılar, en az bir ebeveyni aktif görevde olan 11–18 yaşları arasındaki 1.000'den fazla ergenin yanıtlarını inceledi. Gençlerden hangi kişilerden destek aldıkları ve duyguları hakkında bilgi istendi.
Sonuçlar, aile dışı bağlantılarda akranların sıkça ana destek kaynağı olduğunu, aile içinde ise çoğunlukla annelerin birincil destek olduğunu gösterdi. Araştırmacılar, topluluklar sık değiştiğinde bu tür ilişkileri sürdürmenin zor olduğunu vurguladı.
Yazarlar, destekleyici yetişkinler ve akranların gençlerin problem çözme ve özgüven gibi başa çıkma becerilerini geliştirmesine yardımcı olduğunu, ders dışı etkinliklerin ve ebeveynlerin yerel toplulukta zaman geçirmesinin faydalı olacağını önerdi.
Zor kelimeler
- araştırmacı — çalışma yapan ve verileri inceleyen kişiAraştırmacılar
- ergen — 11–18 yaş arasındaki genç kişiergenin
- akran — aynı yaş veya grup içindeki arkadaşakranların
- topluluk — aynı yerde yaşayan veya ortak bağları olan gruptopluluklar, toplulukta
- destek — birine yardım eden şey veya insan
- özgüven — kendi yeteneklerine güvenme ve inanç hissi
- başa çıkma — zor durumlarla baş etme yeteneği
İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.
Tartışma soruları
- Senin düşünceni göre gençler neden destekleyici yetişkinlere ihtiyaç duyar?
- Ders dışı etkinliklere katılmak gençlere nasıl yardımcı olabilir?
- Topluluğunda sık taşınma olursa arkadaşlıkları sürdürmek senin için zor olur mu? Neden?
İlgili makaleler
Africa Wiki Women: Afrikalı kadınların görünürlüğünü artırmak
Africa Wiki Women, Afrikalı kadınların Vikipedi ve diğer Wikimedia platformlarındaki görünürlüğünü artırmak için eğitim, katkı kampanyaları ve mentorluk yürütür. Girişim üç kurucu tarafından başlatıldı ve kıta genelinde yüzlerce kadına eğitim verdi.
Yüksek sıcaklıklar küçük çocukların gelişimini yavaşlatıyor
Yeni bir araştırma, yüksek sıcaklıklara maruz kalmanın erken çocukluk döneminde okuryazarlık ve sayısal beceri kazanımını azaltabileceğini gösteriyor. Etkiler dezavantajlı ailelerde, suya erişimi az olanlarda ve kentsel alanlarda daha belirgin bulundu.
İngilizce öğrenen öğrencilerin sınıf içi gruplamasının etkileri
İki büyük çalışma, İngilizce öğrenen öğrencileri aynı sınıflarda toplamanın akademik sonuçlarını inceledi. Lise çalışması mezuniyet ve üniversite kayıtlarında düşüş buldu; ilkokul çalışması ortalama fark göstermedi ama farklı öğrencilere farklı yarar sağladı.