Родители часто задаются вопросом, когда безопасно дать ребёнку смартфон. Исследователи и специалисты по развитию ребёнка из Virginia Tech отмечают, что некоторые семьи предпочитают возвращаться к домашним стационарным телефонам из соображений воспитания и безопасности.
Розанна Бро, детский психолог и доцент, отмечает: средняя школа, примерно в 12–13 лет, часто становится периодом, когда ребёнок может быть готов к личному телефону. Она предостерегает, что чрезмерное время у экрана связано с тревожностью, депрессией, низкой самооценкой, нарушением сна и снижением внимания.
Коун Чой, ассоциированный профессор по развитию человека и семейным наукам, объясняет, что стационарные телефоны помогают сосредоточиться на устной беседе и развивать навыки активного слушания. Общий телефон вне детской комнаты устанавливает чёткие границы и делает общение более видимым для родителей. Смартфоны контролировать сложнее: сообщения можно удалять, а приложения могут быть неизвестны родителям.
Оба эксперта не советуют полностью запрещать технологии. Они говорят, что открытый диалог и направленное использование работают лучше строгих запретов; видеозвонки и другие инструменты при осознанном применении могут поддерживать общение и обучение.
Сложные слова
- стационарный — не переносной телефон для дома или офисастационарным, стационарные
- предостерегать — говорить заранее о возможной опасности для кого-топредостерегает
- граница — правило или предел поведения между людьмиграницы
- использование — применение чего-либо для конкретной цели
- слушание — внимательное восприятие и понимание речи другогослушания
- контролировать — следить за действиями или управлять ими
- тревожность — постоянное чувство беспокойства и страхатревожностью
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Подходит ли возраст 12–13 лет для получения личного телефона и почему?
- Какие домашние правила для смартфонов могли бы помочь сохранить безопасность и открытое общение?
- В каких случаях видеозвонки и другие инструменты, по-вашему, могут поддерживать обучение и общение?
Похожие статьи
Замедлить репосты, чтобы уменьшить дезинформацию
Исследователи из Университета Копенгагена предлагают сделать репосты чуть сложнее: добавить небольшую паузу и элемент обучения. Модель показывает, что пауза снижает репосты, а пауза вместе с обучением повышает качество распространяемых постов.
Датчики и искусственный интеллект помогают следить за людьми с БАС
Команда Университета Миссури тестирует систему с домашними датчиками и искусственным интеллектом для отслеживания изменений в здоровье людей с БАС. Данные анализируют машинным обучением, чтобы заранее заметить ухудшение и помочь клиницистам.
Социальные сети и чтение у подростков
Новое исследование связывает регулярное использование социальных сетей в раннем подростковом возрасте с замедлением развития навыков чтения и словарного запаса. Исследование обсуждается на фоне запрета для детей до 16 лет в Австралии и предложений по возрастным ограничениям.
