LingVo.club
📖+20 XP
🎧+15 XP
+25 XP
Когда ребёнку давать телефон и зачем возвращаются к стационарному (Уровень A2) — Portrait of a nonbinary autistic person using their mobile phone indoors

Когда ребёнку давать телефон и зачем возвращаются к стационарномуCEFR A2

15 дек. 2025 г.

Адаптировано по материалам Margaret Ashburn-Virginia Tech, Futurity CC BY 4.0

Фото: Hiki App, Unsplash

Уровень A2 – базовый / элементарный
2 мин
105 слов

Многие родители задаются вопросом, когда можно дать ребёнку мобильный телефон. Несмотря на популярность смартфонов, некоторые семьи возвращаются к домашним стационарным телефонам. Эксперты Virginia Tech замечают, что такой сдвиг связан с опасениями по поводу влияния экранного времени.

Розанна Бро, детский психолог и доцент, указывает, что средняя школа — примерно 12 или 13 лет — часто бывает временем, когда ребёнок может быть готов к личному телефону. Она предупреждает, что слишком много времени у экрана связано с проблемами сна и настроения.

Коун Чой говорит, что стационарные телефоны помогают развивать устную беседу, не имеют социальных сетей и чаще используются в доме. Эксперты советуют обсуждать правила и учить детей ответственному использованию технологий.

Сложные слова

  • экранное времявремя, проведённое с телефоном или планшетом
    экранного времени
  • стационарный телефонтелефон, который обычно остаётся в одном месте дома
    домашним стационарным телефонам, стационарные телефоны
  • детский психологспециалист по психологическому развитию детей
  • доцентпреподаватель в университете ниже профессора
  • устная беседаразговор голосом, не через интернет
    устную беседу
  • социальные сетионлайн-платформы для общения и контента
    социальных сетей

Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.

Вопросы для обсуждения

  • Почему эксперты советуют обсуждать правила использования технологий?
  • Какие преимущества стационарного телефона названы в тексте?
  • Какие проблемы может вызвать много времени у экрана?

Похожие статьи

Световой кальциевый «двигатель» для искусственных клеток (Уровень A2)
26 апр. 2026 г.

Световой кальциевый «двигатель» для искусственных клеток

Исследователи во главе с Georgia Tech научились управлять сокращением искусственной белковой сети с помощью кальция, высвобождаемого светом. Система работает без моторных ATP‑белков и может повторно сокращаться и перемещать микрочастицы.

Уровень
Судейство в кэндо: мнение и спор о справедливости (Уровень A2)
27 авг. 2025 г.

Судейство в кэндо: мнение и спор о справедливости

В кэндо судьи оценивают удары по принципу ki-ken-tai no icchi — единству духа, меча и тела. Растут жалобы на непоследовательность, дискуссия о роли старшинства и возможном использовании технологий продолжается.

Уровень
Как локдаун 2020 повлиял на обучение студентов в Китае (Уровень A2)
24 нояб. 2025 г.

Как локдаун 2020 повлиял на обучение студентов в Китае

Исследование сравнивает очные занятия и онлайн‑обучение во время локдауна 2020 года в Китае. Результаты зависят от предмета: количественные курсы улучшились, а строгие приказы оставаться дома вредили учёбе.

Уровень
Как сок из яблок кешью помог выплатить долг в Гане (Уровень A2)
24 июл. 2025 г.

Как сок из яблок кешью помог выплатить долг в Гане

В Гане мужчина погас университетский долг, продавая сок из мякоти плодов кешью. Проект MA-CASH обучает молодых людей перерабатывать яблоки кешью и внедряет технологии для уменьшения потерь и увеличения доходов.

Уровень
ИИ выявляет риск ADHD по медицинским картам (Уровень A2)
29 апр. 2026 г.

ИИ выявляет риск ADHD по медицинским картам

Учёные показали, что искусственный интеллект может по рутинным электронным медицинским картам предсказать риск развития ADHD у детей за годы до диагноза. Инструмент не ставит диагноз, а помогает выделить детей для раннего наблюдения и оценки.

Уровень