Een team van ontwerpers en programmeurs aan de University of Georgia ontwikkelde Virtual Vet om basisschoolleerlingen te laten oefenen met wetenschappelijke vaardigheden zoals anatomie en gezondheid en om hun analysekracht te versterken. Het ontwikkelingsproces duurde zeven jaar en doorliep drie versies, zodat onderzoekers konden vaststellen welke elementen het beste werken voor jonge leerlingen.
Hoofdauteur Georgia Hodges, assistent‑professor aan UGA’s Mary Frances Early College of Education, benadrukte dat kinderen eerst steun nodig hebben bij rekenen en geletterdheid om wetenschappelijke inhoud te kunnen gebruiken. Volgens haar moet je eerst die basisvaardigheden ondersteunen, en kunnen leerlingen daarna beter analyseren en gegevens interpreteren voordat ze echt aan wetenschapsleren toekomen.
In het spel nemen leerlingen de rol van dierenartsassistent aan en onderzoeken ze twee katten, Cookies en Cream. Cream is gezond; Cookies is traag en te zwaar. Spelers verzamelen bewijs, analyseren data en formuleren verklaringen en aanbevelingen om de gezondheid van Cookies te verbeteren. Virtual Vet werkt met zes niveaus, geeft realtime feedback en vereist dat leerlingen vaardigheden meerdere keren oefenen voordat ze doorgaan. Leraren blijven een centrale rol houden. De studie is gepubliceerd in Science Education.
Moeilijke woorden
- analysekracht — vermogen om gegevens te onderzoeken en beoordelen
- doorlopen — iets stap voor stap uitvoeren of voltooiendoorliep
- geletterdheid — vermogen om teksten te lezen en te begrijpen
- basisvaardigheid — belangrijke vaardigheden voor rekenen en lezenbasisvaardigheden
- dierenartsassistent — iemand die helpt bij verzorging van dieren
- aanbeveling — advies over wat iemand het beste kan doenaanbevelingen
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Welke voordelen kan een spel als Virtual Vet hebben voor het leren van jonge leerlingen? Geef voorbeelden.
- Waarom is het volgens de hoofdauteur belangrijk eerst rekenen en geletterdheid te ondersteunen voordat kinderen met wetenschappelijke inhoud werken?
- Hoe zouden leraren Virtual Vet in de klas kunnen inzetten om leerlingen te helpen analyseren en interpreteren?
Gerelateerde artikelen
Landengroepen in Latijns-Amerika werken samen aan AI-ethiek
Op een ministeriële top in de Dominicaanse Republiek (25–26 juni) spraken meer dan 20 landen af samen richtlijnen te maken voor kunstmatige intelligentie. De Santo Domingo Declaration wordt gesteund door UNESCO en de Development Bank of Latin America and the Caribbean.
Hulpmiddel verlaagt partijdige vijandigheid in X-feed
Onderzoekers maakten een webextensie die vijandige politieke berichten in iemands X-feed lager of hoger zet zonder berichten te verwijderen of hulp van het platform. Een experiment met vrijwilligers liet zien dat minder negatieve content mensen warmer tegenover de andere partij maakte.
Virtueel Science Journalism Forum en lessen uit de pandemie
Het Science Journalism Forum (30 August—2 September) is dit jaar volledig virtueel en brengt wetenschapsjournalisten samen. Deborah Blum geeft een keynote over lessen uit de COVID-19-pandemie en er is extra aandacht voor ontwikkelingslanden.
Nieuwe methode toont hoe griepvirussen cellen binnendringen
Onderzoekers zagen voor het eerst in hoge resolutie hoe influenzavirussen levende menselijke cellen binnendringen. Zij ontwikkelden een nieuwe microscoopmethode die real-time details toont en geschikt is voor onderzoek naar antivirale middelen.