Mamokgethi Phakeng is een prominente Zuid-Afrikaanse wiskundige en universiteitsbestuurder. Ze behaalde in 2002 als eerste zwarte vrouw een doctoraat in wiskunde-onderwijs en trad in juli 2018 aan als vice-kanselier van de University of Cape Town. Haar werk kreeg zowel nationale als internationale erkenning: in 2016 ontving ze de Orde van de Baobab (Zilver) van het Zuid-Afrikaanse presidentschap en in 2019 kreeg ze van de University of Bristol een doctoraat in de wetenschappen. In oktober 2021 benoemde die universiteit haar als haar eerste Illustrious Visiting Professor (BIVP) en noemde haar werk "exceptioneel en inspirerend". In die rol zal ze met de academische gemeenschap samenwerken, deelnemen aan een openbare lezingenserie en helpen de onderzoeks- en onderwijsbanden tussen de twee universiteiten te versterken.
Haar belangstelling voor wiskunde begon op school toen haar moeder haar naar een winterschool stuurde. De geometrie die op een townshipschool in Ga-Rankua werd gegeven, maakte het vak opeens begrijpelijk; ze keerde terug naar Odi High School en vervolgde haar studie. Ze schrijft veel van haar zelfvertrouwen toe aan haar ouders: haar vader was het eerste zwarte omroepstem van het land en haar moeder was lerares. Phakeng waarschuwt dat veel meisjes worden ontmoedigd door de boodschap "meisjes doen geen wiskunde" en benadrukt dat wiskunde logisch denken ontwikkelt en beroepskansen opent. Haar praktische advies is dagelijks oefenen, "ten minste een uur", en ze toont dat wiskunde bij verschillende identiteiten past: "Ik doe make-up op en doe wiskunde."
Haar loopbaan begon in de niet-gouvernementele sector met lesgeven op plattelandsscholen. Ze zit in besturen van onder meer de Oprah Winfrey Leadership Academy for Girls en de Geneva Science and Diplomacy Anticipator. Ze zegt dat haar B1-classificatie als wetenschapper belangrijk was om veronderstellingen over affirmative action te weerleggen. Volgens de National Research Foundation of South Africa geniet een onderzoeker met B1-classificatie "aanzienlijke internationale erkenning voor de hoge kwaliteit en impact van zijn of haar recente onderzoeksresultaten, waarvan sommige aangeven dat hij of zij een toonaangevende internationale geleerde op het vakgebied is." Phakeng benadrukt dat het noodzakelijk was gegevens en bewijs van leiderschap en wetenschappelijke prestaties te tonen, zodat er geen twijfel over haar capaciteiten zou bestaan.
Moeilijke woorden
- vice-kanselier — universiteitsleider die veel bestuurlijke taken heeft
- doctoraat — hoogste universitaire graad na onderzoek en proefschrift
- erkenning — openbare waardering of officiële bevestiging van kwaliteit
- B1-classificatie — rang binnen onderzoekerbeoordeling met internationale erkenning
- geometrie — tak van wiskunde over vormen, lijnen en ruimtes
- zelfvertrouwen — geloof in eigen kunnen en beslissingen
- niet-gouvernementeel — niet verbonden aan of betaald door de overheidniet-gouvernementele
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Welke invloed kan Phakengs persoonlijke verhaal en publieke rol hebben op meisjes die twijfelen over wiskunde? Geef voorbeelden.
- Op welke manieren kan de samenwerking tussen universiteiten onderzoeks- en onderwijsbanden versterken, zoals in het artikel beschreven?
- Hoe belangrijk is internationale erkenning (zoals een B1-classificatie) voor het weerleggen van twijfels over iemands kwalificaties? Geef redenen en voorbeelden.
Gerelateerde artikelen
Veel jonge mannen in Zuid-Korea schuiven naar rechts
Enquêtes en de presidentsverkiezing van juni 2025 tonen dat veel mannen van 18–29 jaar in Zuid-Korea conservatiever zijn rond feminisme, herverdeling en immigratie. Toch blijven de meeste jonge mannen grotendeels de democratische regels volgen.
Ana María Cetto pleit voor open wetenschap
Ana María Cetto werd benoemd tot voorzitter van UNESCO's Stuurgroep voor Open Science. Ze waarschuwt voor privatisering van kennis en promoot regionale platforms zoals Latindex om wetenschappelijke informatie open en toegankelijk te houden.
Positieve emoties stimuleren dagelijkse creativiteit
Een studie van de University of Georgia onderzocht dagelijkse rapporten van meer dan 100 studenten. Positieve emoties hangen samen met meer creatieve activiteiten vandaag en morgen; autonomie, competentie en omgeving spelen ook een rol.