LingVo.club
Niveau
Positieve emoties stimuleren dagelijkse creativiteit — Niveau A2 — yellow and red smiley face

Positieve emoties stimuleren dagelijkse creativiteitCEFR A2

28 nov 2025

Gebaseerd op Savannah Peat - U. Georgia, Futurity CC BY 4.0

Foto door Count Chris, Unsplash

Niveau A2 – Basis / elementair
2 min
95 woorden

Een team van de University of Georgia bestudeerde dagelijkse verslagen van meer dan 100 studenten. De studenten noteerden hun gevoelens en of ze creatief bezig waren, zoals tekenen, schrijven of muziek maken.

De auteurs ontdekten dat positieve emoties en creativiteit elkaar versterken. Als mensen zich tevreden voelen, proberen ze vaker creatieve taken, en positiviteit voorspelde creatief gedrag van vandaag en ook van morgen. Gevoelens van autonomie en bekwaamheid leidden tot meer creatieve betrokkenheid. Verdriet of boosheid verminderde creativiteit niet per se. De onderzoekers zeggen dat je omgevingen kunt maken die positieve emoties en autonomie ondersteunen.

Moeilijke woorden

  • gelukEen positieve emotie of gevoel van blijdschap.
  • creativiteitDe vaardigheid om nieuwe en originele ideeën te maken.
    creatieve
  • emotiesGevoelens zoals vreugde of verdriet.
  • autonomieZelfstandig zijn en eigen keuzes maken.
  • gemotiveerdDe wens om iets te doen of te bereiken.
  • frustratieEen gevoel van ontevredenheid of teleurstelling.

Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.

Discussievragen

  • Hoe beïnvloeden emoties jouw creativiteit?
  • Waarom denk je dat autonomie belangrijk is voor studenten?
  • Zou frustratie ook positieve resultaten kunnen hebben in creativiteit?

Gerelateerde artikelen

Wie wetenschappers zijn beïnvloedt publiek vertrouwen — Niveau A2
17 dec 2025

Wie wetenschappers zijn beïnvloedt publiek vertrouwen

Een nieuwe studie in Nature Human Behaviour laat zien dat demografische vertegenwoordiging onder wetenschappers invloed heeft op het vertrouwen van het Amerikaanse publiek. Onderzoekers onder leiding van James Druckman onderzochten verschillen tussen groepen en gevolgen voor acceptatie van wetenschappelijke aanbevelingen.