일상 기분과 창의성의 관계 연구 ^{CEFR B1}

연구진은 감정, 성격과 다른 요인이 창의성과 어떻게 관련되는지 알아보기 위해 University of Georgia Mary Frances Early College of Education의 팀과 함께 100명 이상의 대학생 일일 보고서를 분석했다. 학생들은 여러 날에 걸쳐 매일 자신의 감정을 적고 창의적 활동에 참여했는지를 기록했다. 창의적 활동 예로는 그림 그리기, 글쓰기, 음악 연주 등이 포함되었다.

수석 저자 Sakhavat Mammadov는 긍정적 감정과 창의성이 서로를 지지하는 경향이 있음을 설명했다. 연구 결과 긍정성은 오늘뿐 아니라 다음 날의 창의성까지 강하게 예측했다. 더 만족감을 느낀 학생들은 시를 쓰거나 새로운 요리법을 시도하는 등 창의적 과제를 더 기꺼이 시도했다.

또한 자율성과 능력감을 느끼는 것은 더 높은 창의적 참여와 연결됐다. 외부 스트레스에 대한 좌절감은 때때로 창의적 행동을 늘렸고, 슬픔이나 분노가 반드시 창의적 산출을 줄이지는 않았다. 전반적 지능은 창의적 참여를 결정하지 않았다.