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레벨 B1 – 중급CEFR B1
2 분
111 단어
이란의 대학과 연구기관은 수개월간의 공습으로 심각한 혼란을 겪고 있습니다. 관리들은 수십 개 캠퍼스와 실험실이 피해를 입었다고 보고했고, 당국은 2월 말 이후 미국과 이스라엘의 공세로 30개 이상의 대학이 공격을 받았다고 밝혔습니다. 많은 학교가 대면 수업을 멈추고 강의를 온라인으로 전환했습니다.
유네스코는 이번 공격을 규탄하면서 대학과 연구센터에 대한 피해가 교육과 연구를 방해하고 국제 과학 협력을 약화한다고 경고했습니다. 유네스코는 원격 수업이 일부 이론 교육을 유지할 수는 있으나 실험실 기반 훈련을 대체할 수 없다고 지적했습니다.
이란 과학자 카베 마다니는 대학이 희망의 중심이라며 학생들의 과학 진로가 손상되는 것이 가장 큰 피해일 수 있다고 말했습니다. 일부 실험실은 대학원생 중심의 제한된 연구만 가능한 반활성 상태이고, 분자 시약과 전문 용품의 비용 상승으로 실험 연구가 둔화되었다고 국내 연구자들이 보고했습니다.
어려운 단어·표현
- 공습 — 군용기 등으로 하는 폭격 공격공습으로
- 혼란 — 질서가 없고 정리되지 않은 상태혼란을
- 공세 — 상대에게 공격을 계속하는 군사 행동공세로
- 대면 수업 — 학생과 교사가 직접 만나는 수업대면 수업을
- 원격 수업 — 인터넷으로 하는 멀리서 참여하는 수업원격 수업이
- 둔화되다 — 어떤 일의 진행 속도가 느려지다둔화되었다고
팁: 글에서 강조된 단어에 마우스를 올리거나 포커스/탭하면, 읽거나 들으면서 바로 간단한 뜻을 볼 수 있습니다.
토론 질문
- 원격 수업이 실험실 기반 훈련을 대체할 수 없다고 했습니다. 당신 생각에 어떤 실험 교육이 특히 어려울까요? 이유를 말해 보세요.
- 대학과 연구기관의 피해가 학생들의 진로에 어떤 영향을 줄 수 있다고 생각하나요? 당신 경험이나 생각을 적어 보세요.
- 이런 피해를 줄이기 위해 정부나 학교가 할 수 있는 현실적인 대책은 무엇이라고 생각하나요? 한두 가지 제안해 보세요.
