マダガスカルの教育危機 — 日本語レベル A2

マダガスカルの教育は小学校から大学まで弱っています。World Bankの2025年データでは、小学校修了は女子66.6％、男子60.6％で、世界平均88.3％を下回ります。小学校修了時に十分に読める子どもは25％だけです。

大きな問題は資格のない地域教師（FRAM）が多いことです。2024年には小学校と就学前教育の教職員の約60％がFRAMでした。学校の施設も足りません。教育支出はGDPの2.8％から3％で、研究は0.1％しかありません。

難しい単語

教育 — 人に知識や技術を教えること。

教育システム

学生 — 学校に通う人。

教員 — 学校で教える人。

不足 — 足りないこと。

問題 — 解決が必要な事柄。

学校 — 子どもが学ぶ場所。

卒業生 — 学校を卒業した人。

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中国はアフリカの水力発電や太陽光などを資金援助で支え、多くの地域で電力が増えました。だが債務の透明性や資源担保融資のリスクも専門家が指摘しています。

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2025年11月4日、オー＝カタンガ州ルブンバシのCDM運営鉱山でダムが決壊し、有毒な酸性水が住宅や市場、川に流出した。政府は採掘を一時停止し捜査を始めた。

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イランでは猛暑と大規模な停電で水不足が悪化しています。主要ダムの貯水量が急落し、配給や厳しい節水措置の可能性が指摘されています。

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オルファト・ベッロはレバノンで育ち、医療を受けにくい現状を変えたいと考えました。ロシュでのリーダーとして各国と協力し、検診や診断、治療へのアクセス向上に取り組んでいます。

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カーレド・ケラはエジプト出身の独立系映画作家です。短編映画で都市生活や権力の問題を描き、国際映画祭で上映された作品や議論を呼んだ作品を発表しています。

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マダガスカルの教育危機^{CEFR A2}