LingVo.club
📖+30 XP
🎧+20 XP
+35 XP
Satu Sistem Otak untuk Tata Bahasa pada Penutur Dwibahasa (Level B1) — text

Satu Sistem Otak untuk Tata Bahasa pada Penutur DwibahasaCEFR B1

23 Jun 2026

Diadaptasi dari James Devitt-NYU, Futurity CC BY 4.0

Foto oleh Joshua Hoehne, Unsplash

Level B1 – Menengah
3 mnt
131 kata

Penelitian yang dipublikasikan di JNeurosci melaporkan bahwa tata bahasa pada penutur dwibahasa diimplementasikan oleh satu sistem saraf bersama, bukan oleh sistem terpisah untuk tiap bahasa. Studi ini dipimpin oleh Esti Blanco-Elorrieta dengan penulis pertama Xuanyi Jessica Chen.

Untuk menguji hal itu, tim menggunakan magnetoensefalografi (MEG) untuk merekam aktivitas otak dengan presisi milidetik. Peserta, penutur Spanyol-Inggris, mendengar kata tunggal seperti "boat" atau "barco" dan diminta menghasilkan bentuk jamak. Peneliti juga menguji respons terhadap kognat (kata serupa antarbahasa) dan kata buatan seperti "paple".

Hasil menunjukkan pola otak yang sama mendukung tata bahasa di kedua bahasa dan juga untuk kata buatan. Temuan ini mengindikasikan bahwa otak memiliki perhitungan tata bahasa yang dapat dipakai ulang, bukan seperangkat aturan terpisah. Penulis mengatakan hasil ini memberi wawasan tentang komunikasi dan cara orang mempelajari bahasa baru.

Kata-kata sulit

  • dwibahasabisa menggunakan dua bahasa secara aktif
  • implementasikandibuat menjadi bagian dari sistem kerja
    diimplementasikan
  • magnetoensefalografiteknik merekam aktivitas otak dengan medan magnet
  • kognatkata dari dua bahasa yang bentuknya mirip
  • perhitunganproses atau operasi untuk menghitung sesuatu
  • seperangkatkumpulan alat atau aturan yang terhubung
  • kata buatankata yang dibuat untuk eksperimen atau tes

Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.

Pertanyaan diskusi

  • Apakah menurutmu satu sistem tata bahasa bersama memudahkan seseorang belajar bahasa baru? Mengapa?
  • Pernahkah kamu mencoba mengubah kata menjadi bentuk jamak saat belajar bahasa? Ceritakan strategi yang kamu pakai.
  • Bagaimana hasil penelitian ini bisa memengaruhi cara orang mengajar atau belajar bahasa menurutmu?

Artikel terkait