Sebuah studi eksperimental dari UC Santa Barbara, yang dipimpin oleh Madeleine Gross dan Jonathan Schooler, menguji apakah paparan singkat terhadap film bertema seni mengubah cara berpikir. Hampir 500 peserta dibagi secara acak untuk menonton salah satu dari dua jenis materi: film animasi pendek yang dipilih dari Short of the Week dan umumnya eksperimental, ambigu, atau visualnya mengejutkan; atau kompilasi cepat video rumah lucu dan klip hewan.
Setelah menonton, peserta menyelesaikan dua tugas yang mengukur aspek berbeda dari kreativitas. Latihan kategorisasi menilai kesiapan menerima contoh yang tidak biasa sebagai tanda "conceptual expansion". Tugas kedua meminta mereka menulis cerita pendek yang memasukkan kata "prangko", "surat", dan "kirim"; cerita dinilai oleh juri independen berdasarkan orisinalitas, sehingga penggunaan metafora atau kejutan mendapat skor lebih tinggi.
Hasil menunjukkan bahwa menonton film seni meningkatkan performa pada kedua ukuran kreativitas. Menariknya, pemirsa film seni melaporkan suasana hati yang lebih negatif dan memberi penilaian lebih rendah pada film dibanding kelompok kontrol, namun tetap tampil lebih kreatif. Gross dan rekan menjelaskan efek ini dengan konsep "keterbukaan keadaan" — sebuah pergeseran sementara menuju pola pikir yang lebih reseptif dan eksploratif — dan menemukan keterbukaan keadaan sepenuhnya menjembatani hubungan antara menonton seni dan perluasan konseptual.
Para penulis menyajikan temuan ini sebagai demonstrasi eksperimental bahwa paparan pasif terhadap seni sehari-hari dapat mendorong kreativitas, dan mereka menyoroti implikasi untuk aksesibilitas seni serta perdebatan tentang pendanaan seni dalam pendidikan dan anggaran publik.
Kata-kata sulit
- paparan — kontak singkat dengan sesuatu, seperti karya seni
- kategorisasi — proses mengelompokkan item menurut kesamaan
- orisinalitas — tingkat kebaruan atau kreativitas ide atau karya
- keterbukaan keadaan — pergeseran sementara menuju pola pikir lebih reseptif
- aksesibilitas — kemudahan publik untuk mengakses atau melihat karya seni
- eksperimental — bersifat percobaan, tidak mengikuti aturan baku
Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.
Pertanyaan diskusi
- Apa implikasi temuan studi ini untuk kebijakan pendanaan seni di pendidikan dan anggaran publik?
- Mengapa menurut Anda pemirsa film seni melaporkan suasana hati lebih negatif tetapi tetap tampil lebih kreatif?
- Bagaimana institusi pendidikan atau masyarakat dapat meningkatkan aksesibilitas seni sehari-hari?
Artikel terkait
Mamokgethi Phakeng: Matematikawan dan Pemimpin Universitas
Mamokgethi Phakeng adalah matematikawan dan pemimpin universitas dari Afrika Selatan. Ia perempuan kulit hitam pertama meraih doktor pendidikan matematika, menjadi wakil rektor University of Cape Town pada Juli 2018, dan menerima beberapa penghargaan internasional.
Ketidaksetaraan dan cara menghentikan pandemi
Matthew M. Kavanagh mengatakan ketidaksetaraan membuat masyarakat lebih rentan dan memperdalam pandemi. Ia mengusulkan perubahan pada pembiayaan, teknologi, dan kebijakan sosial, termasuk penghentian sementara utang dan pabrik regional untuk produksi vaksin.
Bactery: Baterai dari Bakteri Tanah untuk Pertanian
Spin-out dari University of Bath mengembangkan Bactery, baterai yang memanfaatkan bakteri tanah untuk memberi daya sensor dan perangkat IoT di lahan pertanian dengan pasokan listrik sulit. Prototipe diuji sejak 2019 dan perusahaan menargetkan produksi kecil tahun 2026.
