Une analyse publiée dans Production and Operations Management a examiné l'effet du passage aux cours en ligne lors du confinement de 2020 en Chine. L'étude, dirigée par Shijie Lu du Mendoza College of Business, a apparié les notes avant la pandémie avec celles pendant le confinement pour isoler l'effet du format d'enseignement.
L'équipe a utilisé plus de 15 000 enregistrements provenant d'environ 8 000 étudiants répartis dans neuf universités. Les résultats montrent des différences selon la nature des matières : les cours fondés sur le raisonnement, comme les mathématiques, ont vu une amélioration moyenne d'environ huit à 11 points sur 100. Les auteurs expliquent que l'accès aux leçons enregistrées permettait de revoir des exemples et de pratiquer à son rythme.
À l'inverse, les cours reposant sur la discussion, tels que l'anglais, ont tiré moins d'avantages du format virtuel. Les chercheurs notent aussi que des confinements stricts ont augmenté le stress psychologique et réduit l'efficacité de l'apprentissage en ligne, tandis que certaines politiques, comme la fermeture d'entreprises et la présence parentale, ont partiellement compensé ces effets.
Mots difficiles
- impact — Effet ou influence sur quelque chose.
- performances — Niveau de réussite ou de compétence.
- avantageux — Qui présente un bénéfice ou un gain.
- environnements — Conditions ou contextes dans lesquels on agit.
- stress — Pression mentale ou émotionnelle.
- équilibre — État d'égalité entre des forces opposées.
- découvertes — Résultats ou informations nouveaux.
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Quelles sont les implications de l'apprentissage en ligne sur l'éducation?
- Comment les environnements d'apprentissage peuvent-ils être améliorés?
- Quels sont les inconvénients de l'apprentissage en ligne selon vous?
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