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La pensée « tout ou rien » et l'abandon de l'exercice — Niveau A2 — brown wooden blocks on white surface

La pensée « tout ou rien » et l'abandon de l'exerciceCEFR A2

20 janv. 2026

Adapté de U. Michigan, Futurity CC BY 4.0

Photo de Brett Jordan, Unsplash

Niveau A2 – Élémentaire
2 min
114 mots

Beaucoup de personnes prévoient de faire de l'exercice mais n'arrivent pas à tenir leurs plans. Des chercheurs ont mené une petite étude avec des groupes de discussion pour comprendre pourquoi.

Ils ont trouvé quatre éléments de la mentalité « tout ou rien » : des règles très strictes pour qu'une activité compte comme exercice ; la recherche d'excuses pour éviter l'effort ; l'idée que l'exercice est secondaire quand la journée est chargée ; et la surprise de ne pas réussir à continuer malgré de bonnes expériences passées.

Les chercheurs expliquent que cette pensée rend l'exercice plus coûteux à court terme. Ils proposent de ne pas se blâmer, de viser « assez bien » et de ne pas rester bloqué par le passé.

Mots difficiles

  • prévoirplanifier quelque chose pour le futur
    prévoient
  • tenircontinuer ou respecter un engagement ou plan
  • chercheurpersonne qui fait des études scientifiques
    chercheurs
  • mentalitéfaçon de penser d'une personne ou groupe
  • excuseraison ou prétexte pour éviter une action
    excuses
  • coûteuxqui demande beaucoup d'effort ou ressources

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Avez-vous déjà arrêté un plan d'exercice à cause d'excuses ? Pourquoi ?
  • Quelle suggestion des chercheurs pourriez-vous essayer dans votre vie ?

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