LingVo.club
📖+30 XP
🎧+20 XP
+35 XP
Мамокгети Факенг — математик и руководитель университета — Уровень B1 — a building with a mountain in the background

Мамокгети Факенг — математик и руководитель университетаCEFR B1

10 янв. 2022 г.

Уровень B1 – средний
3 мин
133 слов

Мамокгети Факенг — известная южноафриканская математик и вице-канцлер Университета Кейптауна с июля 2018 года. В 2002 году она стала первой чёрной женщиной, получившей докторскую степень по математическому образованию. Её работу признавали на национальном и международном уровнях.

В 2016 году ей вручили Орден Баобаба (серебро), а в 2019 году Университет Бристоля присудил ей степень доктора наук. В октябре 2021 года Бристоль назначил её своим первым Illustrious Visiting Professor (BIVP). В рамках этой роли она будет взаимодействовать с академическим сообществом, проводить публичные лекции и помогать укреплять связи между университетами.

Факенг вспоминает, что её интерес к математике начался в тауншипской школе. Она подчёркивает роль родителей и советует заниматься математикой регулярно. Карьеру она начала в неправительственном секторе и работала в сельских фермерских школах. Она также входит в советы нескольких образовательных и научных организаций, чтобы поддерживать развитие образования.

Сложные слова

  • вице-канцлерруководитель университета на втором по важности уровне
  • докторская степеньвысокая учёная квалификация после окончания исследований
    докторскую степень
  • тауншипскаяотносящийся к школам в бедных городских микрорайонах
    тауншипской
  • неправительственныйорганизация, не связанная с государственными структурами
    неправительственном
  • взаимодействоватьдействовать вместе с другими для общей цели
  • укреплятьделать отношения или связи более прочными
  • вручитьофициально передать награду или документ человеку
    вручили
  • орденофициальная награда за значительные достижения

Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.

Вопросы для обсуждения

  • Почему, по тексту, родители важны в развитии интереса к математике у детей?
  • Как опыт работы в сельских фермерских школах мог повлиять на её карьеру в образовании?
  • Какие преимущества могут дать укреплённые связи между университетами, о которых идёт речь?

Похожие статьи

Страх в старших школах из‑за ужесточения иммиграционного контроля — Уровень B1
30 дек. 2025 г.

Страх в старших школах из‑за ужесточения иммиграционного контроля

Национальный доклад показал, что ужесточение федерального контроля за иммиграцией вызвало страх на многих старших школьных кампусах. Выводы основаны на национальном опросе летом 2025 года и последующих интервью директоров школ.

Уровень
Когда ребёнку давать телефон и зачем возвращаются к стационарному — Уровень B1
15 дек. 2025 г.

Когда ребёнку давать телефон и зачем возвращаются к стационарному

Родители часто не уверены, когда давать ребёнку смартфон. Эксперты Virginia Tech считают, что примерно с 12–13 лет дети могут быть готовы; некоторые семьи выбирают домашний стационарный телефон из соображений общения и границ.

Уровень
Каникулы в Камеруне: дети учатся программированию и ИИ — Уровень B1
8 июл. 2025 г.

Каникулы в Камеруне: дети учатся программированию и ИИ

Летом в Камеруне дети ходят на лагеря по программированию, робототехнике и искусственному интеллекту. На демонстрациях они показывают проекты, а организаторы помогают создать технологические кружки в школах участниц.

Уровень
Олфат Берро — лидер здравоохранения на Ближнем Востоке — Уровень B1
12 июл. 2024 г.

Олфат Берро — лидер здравоохранения на Ближнем Востоке

Олфат Берро выросла в Ливане и посвятила карьеру улучшению доступа к медицине. Она работала в Roche, возглавила регион Ближнего Востока и участвовала в крупных программах скрининга и цифровой трансформации здравоохранения.

Уровень
Уганда призывает реформировать науку и инновации — Уровень B1
4 июл. 2023 г.

Уганда призывает реформировать науку и инновации

Национальный доклад, представленный 21 июня, говорит, что Уганда должна реформировать системы науки, технологий и инноваций, чтобы ускорить развитие. Отчёт отмечает гендерные пробелы и предлагает усилить финансирование и связи с бизнесом.

Уровень