LingVo.club
📖+30 XP
🎧+20 XP
+35 XP
Как коровьи трупиалы делают «водяной» тембр (Уровень B1) — birds on cable wire

Как коровьи трупиалы делают «водяной» тембрCEFR B1

22 дек. 2025 г.

Адаптировано по материалам Brian Maffly - U. Utah, Futurity CC BY 4.0

Фото: 冬城, Unsplash

Уровень B1 – средний
2 мин
104 слов

Исследование, проведённое учёными в Юте, объясняет происхождение характерного «водяного» тембра у коровьих трупиалов. Команда выяснила, что сиринкс у этих птиц имеет два раздельных источника звука и что левая пара голосовых складок заметно больше правой.

Части нот с «водяным» тембром представляют собой чередование вкладов левой и правой стороны. Кроме того, птицы контролируют дыхание: они на короткое время задерживают дыхание, накапливают сильное давление в сиринксе и затем внезапно его сбрасывают. Это создаёт всплескоподобный удар с быстрым началом и медленным затуханием.

В неволе скворцы, выращенные рядом с трупиалами, научились копировать эти вокализации и использовали тот же контроль дыхания и клапанов, что подтверждает роль обучения в появлении звука.

Сложные слова

  • сиринксголосовой орган птиц, где образуются звуки
  • тембрхарактерный звук голоса или инструмента
    тембра, тембром
  • голосовая складкаткань в гортани, участвующая в звукообразовании
    голосовых складок
  • чередованиепоследовательная смена одного явления другим
  • давлениесила, действующая на поверхность или внутри тела
  • обучениепроцесс, в котором животные или люди учатся
    обучения
  • всплескоподобныйпохожий на звук от удара или всплеска воды

Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.

Вопросы для обсуждения

  • Как вы думаете, какую роль играет размер голосовых складок в звуке птиц?
  • Могут ли другие виды животных научиться новым звукам, наблюдая соседей? Приведите пример.
  • Какие ещё наблюдения или эксперименты могли бы подтвердить роль обучения в появлении звука?

Похожие статьи

Как корни растений проходят через плотную почву (Уровень B1)
5 дек. 2025 г.

Как корни растений проходят через плотную почву

Учёные выяснили, как корни меняют форму, чтобы проникать в уплотнённую почву. Эксперименты показали роль набухания корней, укрепления их оболочки и повышения уровня определённого транскрипционного фактора.

Уровень
Ана Мария Сетто и защита открытой науки (Уровень B1)
10 февр. 2023 г.

Ана Мария Сетто и защита открытой науки

Мексиканский физик Ана Мария Сетто возглавила комитет ЮНЕСКО по открытой науке и предупреждает о приватизации науки. Она продвигает региональные платформы, как Latindex, чтобы сохранить знания в качестве общественного блага.

Уровень
Отмена экспедиции Dr. Fridtjof Nansen в Шри-Ланку (Уровень B1)
14 июл. 2025 г.

Отмена экспедиции Dr. Fridtjof Nansen в Шри-Ланку

Норвежское научно-исследовательское судно Dr. Fridtjof Nansen отменило запланированную на 2025 год экспедицию в воды Шри-Ланки из‑за задержек с правительственным одобрением. FAO перенаправила судно в Мадагаскар, учёные выражают обеспокоенность.

Уровень
Память речевых движений зависит от сенсорной коры (Уровень B1)
29 апр. 2026 г.

Память речевых движений зависит от сенсорной коры

Исследование показало: сохранение недавно выученных речевых движений в большей степени опирается на сенсорные области мозга — слуховую и соматосенсорную кору — а не на изменения в моторной коре.

Уровень
Недостаток научных данных мешает Африке (Уровень B1)
17 июл. 2024 г.

Недостаток научных данных мешает Африке

Лиз Корстен из Африканской академии наук говорит, что в Африке не хватает собственных научных данных. Это мешает политике, снижает конкурентоспособность и требует программ по науке, дипломатии и поддержке диаспоры.

Уровень