Universiteiten en onderzoeksinstituten in Iran zijn de afgelopen maanden sterk verstoord door luchtaanvallen. Functionarissen melden schade aan tientallen campussen en laboratoria. Iraanse autoriteiten zeggen dat meer dan 30 universiteiten zijn getroffen sinds het begin van het Amerikaanse-Israëlische offensief eind februari. Door de schade is klassikaal onderwijs in veel regio's opgeschort en zijn cursussen naar het internet verhuisd.
De Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (UNESCO) keurde de aanvallen af en stelde dat schade onderwijs en onderzoek verstoort, onderzoeksnetwerken verzwakt en internationale wetenschappelijke samenwerking beperkt. UNESCO waarschuwde dat afstandsonderwijs theoretische lessen kan behouden, maar geen praktijktraining in laboratoria vervangt.
De Iraanse wetenschapper Kaveh Madani zei dat de gevolgen verder reiken dan kapotte gebouwen: universiteiten zijn centra van hoop en de grootste schade kan de aantasting van de ambities van jongeren zijn. Vernielde collegezalen, laboratoria, digitale infrastructuur en apparatuur verstoren onderzoek en scheppen een klimaat van angst. Door sancties is vervanging vaak duur of praktisch onmogelijk, en sommige instellingen proberen technologie binnenlands opnieuw op te bouwen, wat jaren kan vergen.
Onderzoekers melden een zwakkere wetenschappelijke sector: veel laboratoria zijn slechts semi-actief, experimenteel onderzoek is vertraagd door stijgende kosten voor reagentia en door economische druk, al was toegang tot internationale bronnen via universiteitsnetwerken nog deels mogelijk.
Moeilijke woorden
- verstoren — iets onderbreken zodat het niet goed werktverstoord
- luchtaanval — aanval vanuit de lucht met wapensluchtaanvallen
- campus — terrein van een universiteit met gebouwencampussen
- laboratorium — ruimte voor wetenschappelijk onderzoek en proevenlaboratoria
- afstandsonderwijs — onderwijs waarbij studenten online of thuis leren
- infrastructuur — basisvoorzieningen die systemen en diensten dragen
- sanctie — maatregel waarmee een land of organisatie straftsancties
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Hoe zouden studenten kunnen lijden als praktijklessen in laboratoria wegvallen? Geef twee voorbeelden.
- Welke maatregelen zouden universiteiten kunnen nemen om onderzoek te blijven doen ondanks schade en sancties?
- Is afstandsonderwijs volgens jou een goed alternatief als colleges niet op locatie kunnen plaatsvinden? Waarom wel of niet?
Gerelateerde artikelen
Afrika bouwt regionaal beheer van gezondheidsonderzoek
Afrikaanse onderzoekers willen meer regionaal bestuur van gezondheidsonderzoek omdat hulp daalt en gezondheidsproblemen aanhouden. Ze tonen voorbeelden van lokale vaccinproductie en vragen financiering en beleid voor gezondheidssouvereiniteit.
Positieve emoties stimuleren dagelijkse creativiteit
Een studie van de University of Georgia onderzocht dagelijkse rapporten van meer dan 100 studenten. Positieve emoties hangen samen met meer creatieve activiteiten vandaag en morgen; autonomie, competentie en omgeving spelen ook een rol.