Een studie van de Yale School of Management, door Tong Wang en K. Sudhir met Hengguang Zhou, onderzoekt hoe generatieve AI betere koppen kan maken. Ze waarschuwen dat trainen op alleen winnende koppen tot clickbait leidt, omdat het model oppervlakkige woorden kan leren in plaats van echte redenen te begrijpen.
Het team bouwde een groot taalmodel dat concurrerende hypothesen genereert over waarom de ene kop aantrekkelijker is dan de andere. Die hypothesen worden op datasets getest totdat een kleine set gevalideerde verklaringen ontstaat. Vervolgens finetunen ze het model zodat het koppen schrijft die engagement maximaliseren om de juiste redenen.
Ze gebruikten 23.000 koppen die 4.500 artikelen van Upworthy beschrijven en vergeleken drie bronnen met ongeveer 150 beoordelaars. Het nieuwe model werd vaker gekozen; standaard-AI gebruikte vaker sensationele taal. De onderzoekers noemen ook toepassingen zoals gepersonaliseerde AI-coaching en mogelijkheden voor audio en beeld.
Moeilijke woorden
- generatief — Een taalmodel dat zelf nieuwe teksten maaktgeneratieve
- kop — Korte titel boven een nieuwsartikelkoppen
- waarschuwen — Zeggen dat er gevaar of een probleem is
- oppervlakkig — Niet diepgaand, zonder echte uitlegoppervlakkige
- hypothese — Mogelijke verklaring die je testhypothesen
- dataset — Verzameling van gegevens voor onderzoekdatasets
- finetunen — Een model verder trainen voor betere resultaten
- sensationeel — Sterk opvallend of overdreven bedoeldsensationele
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Zou jij een kop die door generatieve AI is geschreven vertrouwen? Waarom wel of niet?
- Vind je het goed dat modellen worden finetuned om engagement te maximaliseren? Leg kort uit.
- Welke toepassing uit het artikel (bijv. gepersonaliseerde coaching, audio of beeld) lijkt jou het meest nuttig in het dagelijks leven? Waarom?
Gerelateerde artikelen
Schade aan Iraanse universiteiten door luchtaanvallen
Luchtaanvallen hebben universiteiten en onderzoeksinstellingen in Iran verstoord. Campussen en laboratoria raakten beschadigd, onderwijs ging veelal online en UNESCO waarschuwt voor lange termijngevolgen voor onderzoek en studenten.
Connie Nshemereirwe over wetenschap en onderwijs in Afrika
Connie Nshemereirwe verbindt wetenschap en beleid en zegt dat onderzoek in Afrika uit de basis moet ontstaan. Ze bespreekt ook wetenschapscommunicatie en de gevolgen van schoolsluitingen tijdens de pandemie voor kinderen en onderwijs.
AI-audiooverzichten maken onderzoek toegankelijk, maar bevatten fouten
Onderzoekers testten Google’s NotebookLM op drie artikelen over vulkanisme op Mars. De audio’s waren begrijpelijk en boeiend, maar bevatten herhaalde onnauwkeurigheden; de onderzoekers adviseren altijd het originele onderzoek te lezen.