新しい研究が明らかにするオンライン学習が効果的な科目 ^{CEFR B1}

COVID-19のパンデミック中、学校は急にオンライン学習に切り替えました。この変化は、学生の学習に大きな影響を与えました。特に、中国の大学生は、数学などの定量的な科目で成績が目に見えて向上しました。

研究チームは、15,000以上のコース記録を分析しました。結果から、オンライン学習が特に効果的であることが分かりました。オンライン授業では、学生は自分のペースで学ぶことができ、リソースを何度も見ることができます。

しかし、英語のような話し合いや解釈が必要な科目は、オンラインでは効果が低かったです。また、厳しいロックダウン政策は、学習にストレスを与えました。そのため、親が家にいることで、子どもたちが集中して学ぶ手助けを受けることができました。

この研究は、今後の教育方法について考えるヒントを与えます。学校や政府は、学習と安全のバランスを考える必要があります。