Uno studio pubblicato su una rivista scientifica rileva differenze legate all'età nelle convinzioni a somma zero. Il team, che include psicologi della University of Chicago e la sociologa Tamar Kricheli-Katz della Tel Aviv University, ha prima individuato il modello nelle ondate del World Values Survey e poi lo ha verificato con esperimenti.
I ricercatori hanno condotto quattro esperimenti con quasi 2.500 partecipanti divisi in gruppi di età 18–30 e 65–80 anni. Hanno misurato l'accordo con affermazioni generali come «Se qualcuno diventa ricco, qualcun altro deve diventare povero» e la reazione a scenari concreti su posti di lavoro e ricompense. In entrambi i casi gli anziani apparivano meno inclini al pensiero a somma zero rispetto ai giovani.
Confrontando diverse ondate del World Values Survey, Kricheli-Katz ha osservato che le persone tendono a diventare meno orientate alla somma zero con l'età, mentre i giovani di oggi risultano più orientati a questo tipo di visione rispetto alle coorti precedenti. Gli autori suggeriscono che riconoscere questo bias e insegnare strategie di negoziazione può favorire soluzioni cooperative, riducendo rischi di politiche o percezioni errate su temi come l'immigrazione.
- Metodo: analisi di sondaggio + quattro esperimenti.
- Campione: quasi 2.500 partecipanti, due fasce d'età.
- Conclusione: tempo ed esperienza riducono il pensiero a somma zero.
Parole difficili
- convinzione — idea o opinione fermamente sostenutaconvinzioni
- somma zero — situazione in cui i guadagni sono bilanciati dalle perdite
- verificare — controllare se qualcosa è veroverificato
- esperimento — prova scientifica controllata per testare ipotesiesperimenti
- coorte — gruppo di persone nate o osservate insiemecoorti
- bias — tendenza sistematica a giudicare o interpretare
- negoziazione — processo di discussione per raggiungere un accordo
- percezione — modo in cui si vede o si capisce qualcosapercezioni
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Domande di discussione
- Perché, secondo te, i giovani di oggi risultano più orientati al pensiero a somma zero rispetto alle coorti precedenti?
- In che modo insegnare strategie di negoziazione potrebbe aiutare a trovare soluzioni cooperative in contesti di lavoro o politica?
- Quali misure potrebbero ridurre percezioni errate su temi come l'immigrazione legate al pensiero a somma zero?
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