LingVo.club
Level
Grima: Seni Bela Diri Parang dari Puerto Tejada — Level B2 — A woman poses in a dress by a window.

Grima: Seni Bela Diri Parang dari Puerto TejadaCEFR B2

19 Apr 2025

Level B2 – Menengah-atas
4 mnt
228 kata

Di Puerto Tejada, sebuah kota mayoritas keturunan Afrika di departemen Cauca, sekelompok kecil guru mempertahankan grima atau esgrima machete, seni bela diri leluhur yang memakai parang dan tongkat pertahanan bordón. Seni ini berakar pada masa kolonial ketika orang Afrika yang diperbudak di ladang tebu mengubah parang dari alat menjadi senjata dan bentuk bela diri, lalu menggabungkannya dengan teknik pedang Eropa.

Latihan harian di House of Cacao, markas Academia de Esgrima de Machete y Bordón, ditandai oleh bunyi logam pedang. Maestro Miguellourido, yang memiliki lima puluh tahun pengalaman, menyatakan bahwa grima adalah "seni kebebasan dan perlawanan" yang diwariskan antar generasi. Aktivis dan peneliti Alicia Castillo Lasprilla menjelaskan hubungan grima dengan masakan, pengobatan, musik, tradisi lisan, dan kerajinan tangan.

Namun grima menghadapi tantangan: jumlah maestro menurun karena banyak anak muda yang beralih ke budaya perkotaan dan mestizo. Grima belum tercatat dalam National Registry of Colombian Cultural Heritage, sehingga para guru, termasuk Maestro Porfirio yang belajar di bawah Héctor Elías Sandoval, berkampanye untuk pengakuan di tingkat kotamadya, departemen, dan nasional.

Mereka berharap pengakuan membawa publisitas, program, dan dana untuk melestarikan seni ini. Di sisi lain, ada peringatan bahwa beberapa pencantuman warisan sebelumnya merugikan komunitas sumber, misalnya kasus Palenque setelah deklarasi UNESCO pada 2005 dan dampak komersial pada viche setelah pengakuan pada 2021. Sementara perdebatan tentang pengakuan berlanjut, para maestro terus mengajar dan mewariskan grima kepada murid baru di House of Cacao.

Kata-kata sulit

  • grimaseni bela diri tradisional menggunakan parang dan tongkat
  • esgrimaistilah untuk bentuk grima dengan pengaruh Eropa
  • bordóntongkat panjang yang dipakai untuk bertahan
  • maestroguru atau ahli yang mengajar seni grima
  • melestarikanmenjaga agar kebudayaan tetap ada
  • pengakuanpenghargaan atau penerimaan resmi dari pemerintah
  • warisansesuatu yang diturunkan dari generasi sebelumnya
  • kotamadyapemerintahan lokal di tingkat kota

Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.

Pertanyaan diskusi

  • Bagaimana pengakuan resmi bisa membantu sekaligus merugikan komunitas yang memiliki grima? Jelaskan dengan alasan.
  • Langkah praktis apa yang bisa diambil oleh komunitas lokal untuk melestarikan grima tanpa terlalu bergantung pada dana luar?
  • Menurut Anda, bagaimana peran generasi muda dalam kelanjutan atau perubahan tradisi seperti grima? Beri contoh.

Artikel terkait

Cerita Hujan dari Desa ke COP30 — Level B2
24 Des 2025

Cerita Hujan dari Desa ke COP30

Emily Wanja Nderitu membawa cerita hujan dari desa-desa Afrika ke konferensi iklim COP30 di Belem. Ia bekerja dengan pencerita dan ilmuwan lewat dua inisiatif untuk membuat cerita lokal berdampak pada kebijakan global.

Penyembuhan leluhur di Karibia — Level B2
8 Des 2025

Penyembuhan leluhur di Karibia

Penyembuhan leluhur meminta masyarakat menghadapi luka sejarah agar orang bisa hidup lebih sehat hari ini. Di Karibia Gilbert Martina menggunakan praktik shamanik, regulasi sistem saraf, dan ajaran leluhur setelah krisis ENNIA.