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UNESCO रिपोर्ट: गरीब देशों में शिक्षा डेटा और लड़कियों की चुनौतियाँ (स्तर A2) — Woman looking at a blackboard with complex math equations.

UNESCO रिपोर्ट: गरीब देशों में शिक्षा डेटा और लड़कियों की चुनौतियाँCEFR A2

1 मई 2022

आधारित: Jacklin Kwan, SciDev CC BY 2.0

फोटो: Vitaly Gariev, Unsplash

स्तर A2 – प्राथमिक / एलिमेंटरी
2 मिनट
116 शब्द

UNESCO ने प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के आंकड़े 120 देशों से देखे। रिपोर्ट में कहा गया है कि 82 निम्न और निम्न-मध्यम आय वाले देशों में से केवल 28 ही शामिल हुए। किसी भी निम्न-आय देश में विज्ञान के आकलन का डेटा उपलब्ध नहीं पाया गया। रिपोर्ट 27 April को प्रकाशित हुई।

रिपोर्ट बताती है कि पिछले 20 वर्षों में स्कूल में उपस्थिति और नामांकन बढ़े हैं और कुल लिंग अंतर छोटा है। फिर भी कुछ उप-सहारा अफ्रीका और दक्षिण एशिया के देशों में लड़कियों की भागीदारी कम है और सीखने के नतीजे खराब हैं। रिपोर्ट ने सीमित डेटा और राष्ट्रीय आकलनों की कमी की वजह से बेहतर निगरानी की जरूरत भी बताई।

कठिन शब्द

  • आंकड़ाकिसी बात के माप या जानकारी के नंबर
    आंकड़े
  • उपस्थितिस्कूल या जगह पर होने की हाजिरी
  • नामांकनकिसी स्कूल में छात्र का पंजीकरण या दाखिला
  • आकलनविद्यार्थियों की योग्यता या प्रदर्शन की जांच
    आकलनों
  • डेटाजमा की गई जानकारी या संख्याएँ
  • निगरानीकिसी काम की चाल और हालत पर नजर रखना
  • लिंग अंतरलड़कियों और लड़कों के बीच शिक्षा संबंधी फर्क

युक्ति: जब आप किसी भी भाषा में कहानी पढ़ें या ऑडियो सुनें, तो लेख में हाइलाइट किए गए शब्दों पर होवर/फ़ोकस/टैप करें और तुरंत छोटी-सी परिभाषा देखें।

चर्चा के प्रश्न

  • आपके हिसाब से स्कूल में उपस्थिति बढ़ने का कारण क्या हो सकता है?
  • क्या आपके इलाके में लड़कियों की स्कूल में भागीदारी अच्छी है? क्यों या क्यों नहीं?
  • निगरानी बेहतर करने के लिए क्या छोटे कदम लिए जा सकते हैं?

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