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La emoción y la memoria: cómo el cerebro hace perdurar recuerdos — Nivel B1 — a white brain on a black background

La emoción y la memoria: cómo el cerebro hace perdurar recuerdosCEFR B1

23 dic 2025

Adaptado de U. Chicago, Futurity CC BY 4.0

Foto de Shawn Day, Unsplash

Nivel B1 – Intermedio
3 min
167 palabras

Investigadores en psicología estudiaron por qué algunos recuerdos duran más que otros. El trabajo, liderado por Jadyn Park, usó resonancia magnética funcional (fMRI) mientras personas veían fragmentos de películas y escuchaban historias. Para aumentar la potencia del estudio, combinaron conjuntos de datos de fMRI procedentes de distintas instituciones y sedes.

Para valorar la excitación de cada escena aplicaron tres métodos: calificaciones subjetivas de participantes, estimaciones de excitación a partir del texto con un gran modelo de lenguaje y la dilatación pupilar como señal fisiológica de arousal. Luego analizaron la actividad en muchas regiones cerebrales y usaron la teoría de grafos para estudiar las conexiones entre redes.

El resultado principal muestra que la excitación emocional aumenta la cohesión entre redes cerebrales. Cuando el cerebro pasa a un estado más integrado, diversas regiones se coordinan y eso predice con qué precisión se recuerda una escena. Los autores sugieren que alterar esa integración podría ayudar a debilitar recuerdos traumáticos y que el estudio aporta nuevas herramientas para medir recuerdos emocionales.

Palabras difíciles

  • resonancia magnética funcionaltécnica que mide actividad cerebral con imanes
  • conjunto de datoscolección organizada de información para análisis
    conjuntos de datos
  • dilatación pupilaragrandamiento de la pupila como señal física
  • excitaciónaumento del interés o activación emocional
    excitacin, excitacin emocional
  • cohesióngrado de unión o trabajo conjunto entre partes
  • teoría de grafosmodelo matemático para estudiar conexiones
  • coordinaractuar en conjunto o sincronizar acciones
    coordinan

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Preguntas de discusión

  • ¿Crees que medir la dilatación pupilar es suficiente para evaluar la excitación emocional? ¿Por qué sí o por qué no?
  • Si se pudiera alterar la integración cerebral, ¿aceptarías ese tratamiento para un recuerdo traumático? Explica tu opinión.
  • De los tres métodos (calificaciones, modelo de lenguaje, dilatación pupilar), ¿cuál te parece más fiable y por qué?

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